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Mostrando 4 de un total de 4 resultados de la colección: Maestría en Didácticas Específicas.
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La Ley de Inducción de Faraday. Una propuesta para la enseñanza media técnica
Sánchez, Daniel Néstor
(
2001-03-27
)
Problemática de la comprensión del infinito en series numéricas
Garelik, Mario Darío
(
2012-08-02
)
La comprensión que tienen los alumnos referida a números racionales, como objeto matemático, al terminar la escuela secundaria
Nardoni, Marta Graciela
(
2015-05-26
)
Rupturas en el tratamiento de las desigualdades matemáticas
Bernardis, Silvia Mónica
(
2015-06-01
)
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Autor
Bernardis, Silvia Mónica (1)
Garelik, Mario Darío (1)
Nardoni, Marta Graciela (1)
Sánchez, Daniel Néstor (1)
Palabra clave
Enseñanza (2)
Teaching (2)
Actual (1)
Aprendizaje (1)
Comprehension in mathematics (1)
Comprensión en matemática (1)
Desigualdades (1)
Didactic (1)
Didáctica (1)
Enfoque ontosemiótico (1)
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Fecha
2015 (4)