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La intervención de los municipios en la educación pública para la primera infancia: el caso de los jardines municipales en los barrios populares de la ciudad de Santa Fe

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dc.contributor.advisor Stubrin, Adolfo
dc.contributor.author Cámara, Sebastián Edgardo
dc.contributor.other Caudis, Alejandro César
dc.contributor.other Maina, Marcelino
dc.contributor.other Sosa Sálico, María de los Milagros
dc.date.accessioned 2021-08-27T12:55:45Z
dc.date.available 2021-08-27T12:55:45Z
dc.date.issued 2017-10-18
dc.identifier.uri https://hdl.handle.net/11185/5911
dc.description Fil: Cámara, Sebastián Edgardo. Unversidad Nacional del Litoral. Facultad de Humanidades y Ciencias; Argentina. es_ES
dc.description.abstract El propósito del presente trabajo es analizar las posibilidades y limitaciones de la participación de los gobiernos locales en materia de políticas educativas, poniendo como caso para analizar, la situación actual de la ciudad de Santa Fe. Se analizarán los aspectos positivos, los negativos y se plantearan interrogantes respecto de este modelo de educación gestionada desde lo local. La hipótesis, que se confirma a lo largo del desarrollo de la investigación, es que resulta posible pensar y llevar adelante escenarios educativos gestionados por gobiernos locales. Estos espacios se complementan con el Sistema Educativo formal. En general en nuestro país, no ha sido materia de los gobiernos locales ocuparse de cuestiones educativas, sino que sus responsabilidades se veían abocadas al cuidado y mantenimiento de los servicios básicos para los ciudadanos. En la actualidad las competencias e incumbencias de los municipios han ido modificándose por las demandas sociales y por los intereses de los gobiernos de turno en relación a determinadas temáticas; algunos municipios han hecho una opción por la educación de sus ciudadanos, considerando que este es el camino por el cual pueden resolver muchos de los problemas de las ciudades vinculados a la violencia, a exclusión y la falta de oportunidades. es_ES
dc.description.abstract The purpose of this work is to analyze the possibilities and limitations of the participation of local governments in educational policies, taking as a case to analyze the current situation of the city of Santa Fe. The positive and negative aspects will be analyzed and questions will be raised about this model of locally managed education. The hypothesis, which is confirmed throughout the development of the research, is that it is possible to think and carry out educational scenarios managed by local governments. These spaces are complemented by the Formal Educational System. In general, in our country, it has not been a matter of local governments concerned with educational issues, but rather their responsibilities focused on the care and maintenance of basic services for citizens. At present, the powers and responsibilities of the municipalities have been modified by social demands and by the interest of the governments. Some councils have opted for the education of their citizens, considering that this is the way in which they can solve many of the problems of the cities linked to violence, exclusion and lack of opportunities. en_EN
dc.format application/pdf
dc.language.iso spa es_ES
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/licencia/licencia.html
dc.subject Gobierno local es_ES
dc.subject Educación es_ES
dc.subject Jardines Maternales es_ES
dc.subject Municipios es_ES
dc.subject Sistema educativo es_ES
dc.subject Educación Inicial es_ES
dc.subject Local government es_ES
dc.subject Education es_ES
dc.subject Kindergarten es_ES
dc.subject Local council es_ES
dc.subject Educational system es_ES
dc.subject Childhood education es_ES
dc.title La intervención de los municipios en la educación pública para la primera infancia: el caso de los jardines municipales en los barrios populares de la ciudad de Santa Fe es_ES
dc.title.alternative The intervention of local councils in public early childhood education: the case of municipal gardens in the popular neighborhoods of the city of Santa Fe es_ES
dc.type SNRD es_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type info:ar-repo/semantics/tesis de maestría
dc.type info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
unl.degree.type maestría
unl.degree.name Maestría en Políticas Públicas para la Educación
unl.degree.grantor Facultad de Humanidades y Ciencias
unl.formato application/pdf


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