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Listar Especialización en Didáctica de la Matemática por título

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  • Análisis didáctico de un proyecto que busca promover el sentido estadístico 
    Brussa, Georgina Alejandra (2021-10-25)
    En este trabajo se presenta una propuesta de enseñanza estocástica basada en el trabajo por proyectos y se realiza un análisis didáctico de la misma. Para lo cual se construye un instrumento de recolección de los datos ...
  • Diseño y análisis de tareas para la enseñanza de las operaciones con racionales desde una mirada estocástica 
    Hilguero, Alexis Ariel (2021-09-23)
    La presente propuesta se enmarca en la presentación del trabajo integrador final de la Especialización en didáctica de la matemática de la Facultad de Humanidades y Ciencias (FHUC) de la Universidad Nacional del Litorial ...
  • Diseño y análisis de una propuesta didáctica para introducir el concepto de función desde una perspectiva unificada de la matemática 
    Forastieri, Gonzalo Alexander (2021-10-21)
    En este trabajo analizamos y fundamentamos una propuesta didáctica para la introducción del concepto de función en el segundo año del nivel medio (estudiantes de 14 – 15 años) desde una perspectiva unificada de la matemática. ...
  • Elaboración de una secuencia de enseñanza de polígonos con Geogebra para ingresantes de la escuela secundaria 
    Vázquez, Mariela Karina (2022-07-29)
    El análisis de este tema de interés, demanda un proceso de reflexión sobre la propia práctica docente (inserta en una escuela y su contexto particular) y cobra relevancia en el marco de la propuesta de enseñanza que este ...
  • La Enseñanza del Principio de Inducción Completa. El caso de la formación de profesores de matemática en la Universidad Nacional de Formosa 
    Corvalán, José Manuel (2022-04-11)
    En este trabajo planteamos un estudio de la enseñanza del Principio de Inducción Completa en la formación inicial de profesores de matemática en la Universidad Nacional de Formosa. El interés se origina por observar, ...
  • Estudio exploratorio sobre la construcción de sentidos y significados en torno al establecimiento de relaciones entre variables en el marco de un escenario de investigación en tercer año de la educación secundaria 
    Gretter, María Cindi (2022-05-02)
    Este trabajo surge del interés por introducir a los alumnos del nivel secundario en la construcción del sentido de los conceptos que involucra el álgebra escolar que prevengan los errores frecuentes y beneficie el aprendizaje. ...
  • Exploración del tratamiento de distribuciones de datos en libros de texto de nivel superior 
    Bertero, María Cecilia (2022-04-11)
    Cuando se planifica una propuesta de enseñanza de Estadística dirigida a estudiantes universitarios de carreras no matemáticas, se presentan grandes desafíos, especialmente si se quiere promover la formación de estudiantes ...
  • Exploración del tratamiento de distribuciones de datos en libros de texto de nivel superior 
    Bertero, María Cecilia (2022-04-11)
    Cuando se planifica una propuesta de enseñanza de Estadística dirigida a estudiantes universitarios de carreras no matemáticas, se presentan grandes desafíos, especialmente si se quiere promover la formación de estudiantes ...
  • Propuesta didáctica que promueve el sentido estadístico centrada en ideas estocásticas fundamentales 
    Bianchini, Cintia Andrea (2022-05-02)
    En el área de la enseñanza de la estadística, desde hace tiempo, investigadores plantean la importancia de que en todos los niveles de educación los y las docentes responsables del área se enfoquen y mejoren sus propuestas ...
  • Uso de software de geometría dinámica para la validación de propiedades de los triángulos 
    Boxler, Claudia Roxana (2021-07-26)
    En este trabajo se desarrolla y analiza una secuencia didáctica sobre la validación de las propiedades de desigualdad triangular y suma de ángulos interiores de triángulos por medio de construcciones dinámicas, aprovechando ...

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