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Las fuentes en la formación disciplinar de los estudiantes del Primer Ciclo de las carreras de Historia. Dificultades que enfrentan los estudiantes en el trabajo con testimonios de la historia colonial americana
Vecari, Silvina Beatriz
(
2024-03-19
)
Aprendizaje basado en problemas en ciencias médicas: aportes del laboratorio de Histología para el estudio comprensivo del organismo humano
Fabro, Ana Patricia
(
2009-08-12
)
La construcción de la derivada desde la variación y el cambio articulando distintos sistemas de representación
Vrancken, Silvia Daniela
(
2014-10-14
)
Problemática de la comprensión del infinito en series numéricas
Garelik, Mario Darío
(
2012-08-02
)
Herramientas tecnológicas: su utilización para la enseñanza en la carrera de Licenciatura en Enfermería
Zoloaga, Silvana Alicia
(
2022-04-08
)
Prácticas de enseñanza y aprendizaje en la asignatura Alimentación Institucional. Las prácticas de extensión y la educación experiencial
Calleja, María Sol
(
2015-10-23
)
Las Tecnologías de la Información y la comunicación en las prácticas pedagógicas de profesores de Lengua y Literatura, Historia y Geografía de la Educación Secundaria. Un estudio en escuelas de Crespo, Ramírez y zona rural de influencia de la provincia de Entre Ríos
Eberle, Diana Evangelina
(
2020-10-09
)
Retroalimentación formativa y tecnologías de la información y comunicación como herramientas de aprendizaje. El caso de Licenciatura en Enfermería
Zoloaga, Silvana Alicia
(
2024-04-19
)
Reconocimiento de facilitadores y obstructores del aprendizaje basado en problemas en la carrera de Medicina de la UNL
Castañeira, Mariana Rosa
(
2015-10-09
)
Enseñar, aprender y desaprender. Un encuentro impostergable en la educación rural
Biasioli, Olga María
(
2016-08-03
)
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Zoloaga, Silvana Alicia (2)
Biasioli, Olga María (1)
Calleja, María Sol (1)
Castañeira, Mariana Rosa (1)
Eberle, Diana Evangelina (1)
Fabro, Ana Patricia (1)
Garelik, Mario Darío (1)
Levental, Verónica Ileana (1)
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Representations (3)
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