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Las fuentes en la formación disciplinar de los estudiantes del Primer Ciclo de las carreras de Historia. Dificultades que enfrentan los estudiantes en el trabajo con testimonios de la historia colonial americana

Vecari, Silvina Beatriz (2024-03-19)
Herramientas tecnológicas: su utilización para la enseñanza en la carrera de Licenciatura en Enfermería

Zoloaga, Silvana Alicia (2022-04-08)
La virtualidad en la enseñanza y el aprendizaje del último año de la carrera Analista Universitario de Alimentos: un puente entre docentes y estudiantes

Gympel, Sandra Elisabeth (2024-12-12)
La construcción de la derivada desde la variación y el cambio articulando distintos sistemas de representación

Vrancken, Silvia Daniela (2014-10-14)
Las Tecnologías de la Información y la comunicación en las prácticas pedagógicas de profesores de Lengua y Literatura, Historia y Geografía de la Educación Secundaria. Un estudio en escuelas de Crespo, Ramírez y zona rural de influencia de la provincia de Entre Ríos

Eberle, Diana Evangelina (2020-10-09)
Enseñar, aprender y desaprender. Un encuentro impostergable en la educación rural

Biasioli, Olga María (2016-08-03)
Fortalecimiento del espacio tutorial dentro de la concepción de aprendizaje basado en problema (ABP). Una experiencia de la asesoría pedagógica de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional del Litoral ( UNL)

Levental, Verónica Ileana (2024-05-14)

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