Facultad de Humanidades y Ciencias: Envíos recientes

  • Aprender a ver y a proyectar la ciudad. La enseñanza y el aprendizaje del proyecto urbanístico. Reflexiones desde la práctica de un Taller en la FADU-UNL 
    Giavedoni, Ricardo Gabriel (2022-11-29)
    El urbanismo es una disciplina transversal cuyo objeto de estudio es la ciudad. En nuestro país la enseñanza del urbanismo ha sido tradicionalmente impartida en las facultades de arquitectura. Esta investigación surge ...
  • La centralización sanitaria santafesina 1932-1935 
    Bolcatto, Viviana Graciela (2019-06-06)
    El objetivo de esta tesis es analizar y explicitar cómo se inició y tomó forma el proceso de mayor intervención, centralización e institucionalización administrativa sanitaria estatal entre 1932 y 1935 en la provincia de ...
  • Población estadística. Propuesta de enseñanza para favorecer el aprendizaje de las ideas fundamentales de la inferencia estadística paramétrica en carreras de grado en Ciencias Económicas 
    Santarrone, María Alejandra (2023-08-25)
    La tesis se centra, por un lado, en establecer las relaciones conceptuales entre los contenidos de la estadística descriptiva e inferencial para el aprendizaje significativo de ambas ramas, y por otro, en secuenciar la ...
  • Estudio de la enseñanza de habilidades asociadas al diseño de ingeniería y a la comunicación en un aula universitaria. Una mirada desde el análisis del discurso 
    Iturralde, María Cristina (2023-09-11)
    La nueva mirada de la formación en ingeniería, mediante el desarrollo de competencias, ha generado en las instituciones formadoras la discusión acerca de qué contenidos enseñar, cómo enseñarlos, qué estrategias de enseñanza ...
  • Los sentidos epistemológicos y prácticas curriculares en torno a la sexualidad en los profesorados de Biología en los ámbitos universitarios y no universitarios: tensiones, vacíos y regulaciones 
    Pagura, María Fernanda (2023-10-06)
    La enseñanza en la educación superior está atravesada por decires sobre la sexualidad desde los discursos de las ciencias, la didáctica, las prácticas cotidianas en las escenas pedagógicas. Paradójicamente, se asume la ...
  • Posibilidades, límites y controversias de la enseñanza y el aprendizaje de Física con eje en la conservación de la energía, en carreras de Ciencias de la Salud. El caso de la carrera de Licenciatura en Nutrición, Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas, Universidad Nacional del Litoral, Santa Fe, Argentina 
    Ortigoza, Liliana del Valle (2019-06-18)
    El objetivo de esta investigación fue resignificar la enseñanza de Física en carreras de ciencias de salud, tomando como eje de enseñanza y aprendizaje la conservación de la energía. Siguió un modelo de reconstrucción ...
  • Materiales lúdicos (Tangram 3D y Poliformas) para la enseñanza de la geometría del espacio en el Nivel Primario 
    Walemberg, Erica Vanina (2020-06-19)
    Esta tesis espera promover el trabajo geométrico en la escuela primaria a partir del desarrollo de actividades lúdicas, y el análisis crítico de las potencialidades y limitaciones de su uso. La revisión bibliográfica puso ...
  • La escuela y sus imposibles. Una experiencia de pensamiento desde la responsabilidad de educar 
    Corral, María Laura (2023-03-29)
    La tesis da forma al empeño de pensar -desde la escuela y a partir de la implicación en ella de la tesista- algunos de los pasajes, fronteras y contradicciones que expresan tres grandes núcleos que se entienden como ...
  • La educación superior y los orígenes de ciudades universitarias en Argentina. Modelos espaciales y modelos educativos de la UNLP y de la UNL (1905–1973) 
    Gutiérrez Garigliano, María Raquel (2022-06-10)
    El planteo de esta Tesis surge en el marco de la Educación Superior, desde una perspectiva de abordaje histórico de casos específicos, en relación con el contexto sociopolítico y arquitectónico–urbanístico del período ...
  • La evaluación de las Prácticas de Extensión de Educación Experiencial (PEEE). El lugar de los actores sociales en el proceso evaluativo. Análisis de caso: La carrera de Licenciatura en Terapia Ocupacional UNL 2014-2020 
    Heinrich, Verónica Trinidad (2023-12-18)
    La presente investigación se focaliza en el análisis de las Prácticas de Extensión de Educación Experiencial (PEEE), de la Universidad Nacional del Litoral (UNL), poniendo especial énfasis en analizar y reconocer los modos ...
  • Desarrollo de competencias profesionales e interculturales en los Proyectos de Internacionalización de Espacios Curriculares de la Universidad Nacional del Litoral 
    Vargas, Matías Rodrigo (2023-09-11)
    La educación en general -y el nivel superior en particular- como organismo vivo dentro de las sociedades se vio fuertemente afectada por los procesos de globalización, encontrándose en la necesidad de formar profesionales ...
  • Las operaciones didácticas, críticas y de traducción de Enrique Pezzoni (1946-1984). Reconstrucción y análisis 
    Ramírez, Cristian Daniel (2023-12-01)
    Esta investigación tiene como objetivo la reconstrucción y el análisis de las operaciones didácticas, críticas y de traducción del profesor, crítico y traductor Enrique Pezzoni (Buenos Aires, 1926-1989) en el período ...
  • Cultura Maker y Diseño Industrial. Un estudio sobre las características epistemológicas y socioculturales del curriculum de la Licenciatura en Diseño Industrial de FADU-UNL 
    Martini, Sebastián (2022-03-04)
    Se emprende aquí un trabajo multidimensional en torno a los aspectos metodológicos y epistémicos de la Cultura Académica del Diseño Industrial (CADI). El estudio propone una reflexión sobre los aportes que se pueden derivar ...
  • Integración conceptual de los movimientos oscilatorios armónico y amortiguado a través de actividades problemáticas significativas mediadas por TIC´s en el nivel universitario básico: diseño, desarrollo y evaluación 
    Enrique, Claudio Mario (2022-08-01)
    Se investigó la influencia de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC´s) sobre procesos cognitivos y metacognitivos en el estudio del Movimiento Oscilatorio en estudiantes de primer año de Ingeniería Civil. ...
  • Las prácticas evaluativas en la Licenciatura en Diseño de la Comunicación Visual: la enchinchada como estrategia didáctica para la evaluación de procesos 
    Juani, Gabriel Fernando (2023-05-08)
    La investigación se centra en el abordaje de la enchinchada como estrategia didáctica para la evaluación de procesos proyectuales en los talleres de diseño de la Licenciatura en Diseño de la Comunicación Visual de FADU-UNL. ...
  • Incorporación de las TIC en las disciplinas proyectuales en FADU-UNL. Desafíos para su inclusión genuina en la enseñanza del Diseño de comunicaciones visuales 
    Badella, María Laura (2021-10-20)
    La investigación propone una mirada crítica analítica acerca de la inclusión genuina (Maggio, 2012) de las TIC en la Educación Superior. Focaliza su abordaje en el valor y sentido pedagógico (alcances, limitaciones y ...
  • The Typology of the Traditional Detective Fiction in Doyle’s A Study in Scarlet and the chronotopic variation that accounts for the generation of new genres: Twain’s A Double Barrelled Detective Story and Chandler’s Killer in the Rain. 
    Bottai, Sabrina Cecilia Noemí; Ribotta, Romina (2021-10-01)
    Bakhtin (1981) desarrolló la noción de ‘cronotopo’ para referirse a la “conexión de relaciones temporales y espaciales que se expresan artísticamente en la literatura” (p.84). Considerando este concepto, esta tesis aborda ...
  • Alfabetización inicial, diálogo entre la teoría y la práctica en la clase escolar 
    Dutto, Claudia Andrea Guadalupe (2021-08-10)
    El presente trabajo plantea la revisión de las prácticas de alfabetización Inicial desarrolladas en tercer grado de una escuela primaria de la provincia de Santa Fe. Se analiza la triangulación entre los métodos de enseñanza ...
  • Trayectoria de los cursos de Licenciatura en Ciencias Biológicas de la UESB: adecuaciones y desafíos frente a las reglamentaciones oficiales sobre la formación de profesores en los últimos 20 años 
    Almeida, Obertal da Silva (2022-10-20)
    Este trabajo tiene como objetivo describir y analizar comparativamente el trayecto desarrollado por los cursos de Licenciatura en Ciencias Biológicas de la UESB con respecto a adecuación a las resoluciones y directrices ...
  • Formación Profesional Docente: su relación con el ascenso a cargos directivos en Escuelas Técnicas de Santa Fe 
    Casim, María Guadalupe (2021-09-15)
    El presente estudio se desarrolla en el marco de la Maestría en Políticas Públicas para la Educación de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral y la dirección de la investigación a cargo ...
  • El adjetivo en mocoví (Familia Guaycurú). Morfología y sintaxis 
    Rabasedas, María Inés (2022-10-05)
    Esta investigación se propone abordar el estudio de la categoría “adjetivo” en la lengua mocoví, familia Guaycurú. En trabajos previos sobre la temática, se ha asumido que el mocoví no cuenta con adjetivos dentro de su ...
  • Los dispositivos basados en narraciones como un recurso subjetivante: transmisión, tradición y agenciamiento subjetivo en los diarios de formación docente 
    Waissmann, Federico Gastón (2021-12-06)
    La tesis Los dispositivos basados en narraciones como un recurso subjetivante: transmisión, tradición y agenciamiento subjetivo en los diarios de formación docente, dirigida por la Mg. Sonia Luquez y co-dirigida por la ...
  • La articulación entre nivel primario y nivel secundario como factor que facilita la transición y el acompañamiento a las trayectorias escolares: Un estudio en la Región III de Educación 
    Rossler, Daniela Susana (2020-10-29)
    En la actualidad, el fortalecimiento de la articulación entre el Nivel Primario y Secundario adquiere importancia para garantizar que los estudiantes transiten toda su escolaridad obligatoria y completen su trayectoria ...
  • La invención de la exclusión: la configuración del rebelde como objeto de conocimiento en Ibn Hazm de Córdoba 
    Quintana, Pablo Gabriel (2022-05-30)
    Ibn Hazm de Córdoba (994-1064) realizó la primera aportación andalusí a la doctrina sobre la rebelión. Su contribución más importante es la de reubicar el foco del problema en la conducta del gobernante musulmán, considerando ...
  • Razón y naturaleza en Max Horkheimer. De la alienación a la sociedad racional 
    García Cherep, Paula García (2022-08-24)
    La tesis aborda la relación entre las nociones de razón y naturaleza en la filosofía de Max Horkheimer, en el marco de su teoría orientada hacia la transformación de la realidad, más precisamente, hacia lo que el filósofo ...
  • Articulación de las asignaturas Contabilidad I y Contabilidad II de la carrera de Contador Público de la FCE UNL 
    Cabrera, Gabriela Edith (2022-08-29)
    La articulación, desde el punto de vista educativo, implica concebir dispositivos mediadores entre componentes considerados como identidades diferentes (Lara, 2003). Supone ofrecer herramientas al estudiantado para que ...
  • Elaboración de una secuencia de enseñanza de polígonos con Geogebra para ingresantes de la escuela secundaria 
    Vázquez, Mariela Karina (2022-07-29)
    El análisis de este tema de interés, demanda un proceso de reflexión sobre la propia práctica docente (inserta en una escuela y su contexto particular) y cobra relevancia en el marco de la propuesta de enseñanza que este ...
  • Criterios de evaluación educativa en los exámenes finales orales: el caso de la Facultad de Ciencias Veterinarias de la UNR 
    Schiaffi, Ariel Luis (2020-09-10)
    Se realizó un estudio que permitió indagar acerca de los elementos que intervienen como criterios de valoración aplicados por los docentes en las evaluaciones sumativas de los exámenes finales de expresión oral en la ...
  • Trayectorias formativas de los enfermeros a cargo de asignaturas en la carrera de Licenciatura en Enfermería 
    Stahl, Griselda Guadalupe (2023-03-30)
    La carrera de enfermería es una profesión que mezcla conocimientos científicos de educación con habilidades sociales y humanísticas. Dentro de la Universidad Nacional del Litoral es una de las carreras más nuevas, y va ...
  • Reestructuración de los espacios monetarios soberanos. El caso de la privatización del Banco Provincial de Santa Fe (1987 - 1998) 
    Yennerich, Mauricio César (2021-11-17)
    A través de un estudio de caso de la privatización del Banco de Santa Fe, este trabajo busca dar cuenta de la reestructuración de los espacios monetarios soberanos ocurrida en el último cuarto del siglo XX, haciendo foco ...
  • Incidencias de las transformaciones espaciales de los últimos cincuenta años en los sentidos y prácticas alimenticias de la comunidad moqoit Com Caia de la localidad de Recreo, Provincia de Santa Fe 
    Benzi, Marina (2022-09-08)
    Desde una dimensión socio cultural esta Tesis aborda la cuestión de la alimentación en los moqoit de la localidad de Recreo, Provincia de Santa Fe, considerando sus trayectorias en el tiempo y el espacio. La alimentación ...
  • Dificultades en la determinación de extremos relativos, concavidades e inflexiones en puntos de discontinuidad de funciones reales de variable real 
    Zurbriggen, María Angélica (2021-09-22)
    En esta tesis se analizan dificultades presentadas por estudiantes de Cálculo I, asignatura del primer año de las carreras de Ingeniería en Recursos Hídricos, Ingeniería Ambiental e Ingeniería en Informática, de la Facultad ...

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