• Aprender a ver y a proyectar la ciudad. La enseñanza y el aprendizaje del proyecto urbanístico. Reflexiones desde la práctica de un Taller en la FADU-UNL 

  Giavedoni, Ricardo Gabriel (2022-11-29)

  El urbanismo es una disciplina transversal cuyo objeto de estudio es la ciudad. En nuestro país la enseñanza del urbanismo ha sido tradicionalmente impartida en las facultades de arquitectura. Esta investigación surge ...
• Relación teoría y práctica en la formación docente del profesorado en Biología de UADER-FCyT 

  Zapata, Rocío de los Milagros (2023-04-20)

  La tesis se propone identificar y caracterizar la relación entre la teoría y práctica que establecen estudiantes de Práctica Docente II del profesorado en Biología de la FCyT, UADER (Oro Verde) en sus planes de intervención ...
• Experiencia de un maestro con los Wichí en el Impenetrable. Una interpretación del libro "Tierra de indios" de R. Benabentos Gómez. (Escuela Auxiliar N° 203. La Paz. Salta. 1944 – 1948) 

  Hereñú, Adriana Estela (2023-03-30)

  Esta tesis se centra en una lectura e interpretación de la experiencia de Roberto Benabentos Gómez que escribió un libro titulado Tierra de indios narrando su trabajo en la Escuela auxiliar N°203 de la Paz, Salta, frente ...
• La vinculación entre construcciones de rectángulo con GeoGebra y la identificación de definiciones y propiedades. Un estudio con futuros profesores en matemática 

  Freyre, Magalí Lucrecia (2023-04-11)

  Se desarrolla una investigación cualitativa interactiva que tiene como objetivo estudiar la vinculación que establecen estudiantes de profesorado en matemática de la UNL entre construcciones de una figura geométrica ...
• Exploración del tratamiento de distribuciones de datos en libros de texto de nivel superior 

  Bertero, María Cecilia (2022-04-11)

  Cuando se planifica una propuesta de enseñanza de Estadística dirigida a estudiantes universitarios de carreras no matemáticas, se presentan grandes desafíos, especialmente si se quiere promover la formación de estudiantes ...
• Aprendizajes sobre lactancia materna en estudiantes universitarios. Análisis de herramientas lúdico didácticas de Proyectos de Extensión de la Universidad entre los años 2012 y 2019 

  Longoni, Carina María (2022-12-06)

  Objetivos: Indagar aprendizajes teóricos sobre lactancia materna, experimentales, otros saberes, a partir de diversas estrategias, como los materiales para la enseñanza, empleadas en las prácticas de extensión, en los ...
• El adulto que se forma para el trabajo: los sentidos culturales construidos en la educación de jóvenes y adultos. Un estudio en dos centros comunitarios de la ciudad de Paraná, Entre Ríos (2006-2018) 

  Francisconi Minetti, Alfonsina Soledad (2022-05-12)

  La tesis analiza las prácticas de formación laboral en la modalidad de educación permanente de jóvenes y adultos en la provincia de Entre Ríos. El objetivo principal fue dar voz a los protagonistas, utilizando herramientas ...
• Cartografía de las Prácticas de Extensión de Educación Experiencial en la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad Nacional del Litoral. Integración de docencia y extensión en las carreras de formación de grado 

  Vázquez, Cristian Eduardo (2023-04-13)

  La tesis se enfoca en el relevamiento y análisis de las Prácticas de Extensión de Educación Experiencial (PEEE) en la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad Nacional del Litoral. El objetivo principal ...
• La simulación clínica como herramienta didáctica en la carrera de Licenciatura en Enfermería. Centro Universitario Gálvez 

  Sartori, Juan Bernardo (2023-03-30)

  La simulación clínica como metodología didáctica ha estado siempre presente en la formación de profesionales de la disciplina enfermera, pero ha sido en los últimos años cuando se ha introducido con más fuerza en el ámbito ...
• Diseño y análisis de tareas para la enseñanza de las operaciones con racionales desde una mirada estocástica 

  Hilguero, Alexis Ariel (2021-09-23)

  La presente propuesta se enmarca en la presentación del trabajo integrador final de la Especialización en didáctica de la matemática de la Facultad de Humanidades y Ciencias (FHUC) de la Universidad Nacional del Litorial ...
• Exploración del tratamiento de distribuciones de datos en libros de texto de nivel superior 

  Bertero, María Cecilia (2022-04-11)

  Cuando se planifica una propuesta de enseñanza de Estadística dirigida a estudiantes universitarios de carreras no matemáticas, se presentan grandes desafíos, especialmente si se quiere promover la formación de estudiantes ...
• Educación y cultura: metáforas del mundo común. Las políticas del Ministerio de Innovación y Cultura. Santa Fe, Argentina, (2007-2019) 

  Diaz, Natalia Soledad (2023-03-28)

  Esta tesis estudia las relaciones entre educación y cultura en el diseño de las políticas del Ministerio de Innovación y Cultura (MIC) de la Provincia de Santa Fe, Argentina, durante los años 2007 a 2019. Tanto educación ...
• Desarrollo y empleo de herramientas informáticas en la enseñanza de la nomenclatura de los compuestos orgánicos: su impacto en el aprendizaje y en las actitudes de los estudiantes universitarios 

  Rudi, Juan Manuel (2023-02-10)

  Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son herramientas que facilitan el tratamiento y la transmisión de la información, y que pueden ser utilizadas para la elaboración de materiales didácticos, favoreciendo ...
• Ficciones de familia e infancia en tres narradores españoles contemporáneos: Juan José Millás, Eduardo Mendicutti y Manuel Rivas 

  Fumis, Daniela Gisela (2019-03-22)

  El propósito de la presente investigación es indagar en las ficciones de familia e infancia de tres autores españoles contemporáneos: Juan José Millás, Eduardo Mendicutti y Manuel Rivas. A pesar de constituir un emergente ...
• Lazos y trazos entre ciencia y arte. Un intento de (re)pensar la construcción del conocimiento entramando miradas 

  Martínez, Silvia Noemí (2022-12-12)

  En el desarrollo de esta tesis nos centramos en (re)conocer los cambios epistemológicos que fueron surgiendo en la historia de la construcción del conocimiento y sus efectos en los ámbitos de transmisión. Todo ello como ...
• La enseñanza del diseño de la comunicación visual. Un estudio sobre el uso del boceto en el proceso de diseño en los Talleres de Diseño en FADU–UNL 

  Bergero, Darío Gerardo (2022-12-20)

  Centramos la investigación en el uso del boceto en la enseñanza del diseño de la comunicación visual. Nos propusimos indagar sobre de los modos de operar con el boceto en la enseñanza del proceso de diseño en los Talleres ...
• Estudio exploratorio sobre la construcción de sentidos y significados en torno al establecimiento de relaciones entre variables en el marco de un escenario de investigación en tercer año de la educación secundaria 

  Gretter, María Cindi (2022-05-02)

  Este trabajo surge del interés por introducir a los alumnos del nivel secundario en la construcción del sentido de los conceptos que involucra el álgebra escolar que prevengan los errores frecuentes y beneficie el aprendizaje. ...
• Ficciones de educación. Escenas, juventud y transmisión en la obra epistolar de Andrés Caicedo 

  Parada Bello, Michael Jonathan (2022-12-12)

  La presente investigación se inscribe en el Doctorado en Sentidos, Teorías y Prácticas de la Educación. Se propuso, como invención metodológica, pensar por escenas lo cual encontró, a su vez, un sostén teórico en la idea ...
• Perspectivas del Diseño Industrial y su reflejo en Talleres de Diseño Industrial en la FADU-UNL 

  Bellmann, Irina (2022-12-15)

  En la presente tesis se pretende obtener un mapeo de las perspectivas que aportan a la construcción del discurso del diseño industrial entre 1970 y 2000 y cómo se reflejan dichas perspectivas actualmente en los discursos ...
• La psicología como disciplina escolar en los inicios de la formación de maestros en la Argentina (1871-1896): génesis, objetivos y contenidos 

  Amarillo, Elvio Matías (2022-09-23)

  La tesis explora el establecimiento de la psicología como una disciplina escolar en los inicios de la formación de maestros en la Argentina; en el período comprendido entre 1871 y 1896, un momento previo a los desarrollos ...
• Equipos de gestión directiva: entre la política y la estética del estar juntos 

  Ferrero, María Alejandra (2019-12-10)

  La tesis que presentamos tiene el propósito de reflexionar acerca de las relaciones institucionales y su incidencia en las decisiones de los equipos de gestión. La modalidad metodológica aplicada fue el análisis y ...
• El adjetivo en mocoví (Familia Guaycurú). Morfología y sintaxis 

  Rabasedas, María Inés (2022-10-05)

  Esta investigación se propone abordar el estudio de la categoría “adjetivo” en la lengua mocoví, familia Guaycurú. En trabajos previos sobre la temática, se ha asumido que el mocoví no cuenta con adjetivos dentro de su ...
• Formación Profesional Docente: su relación con el ascenso a cargos directivos en Escuelas Técnicas de Santa Fe 

  Casim, María Guadalupe (2021-09-15)

  El presente estudio se desarrolla en el marco de la Maestría en Políticas Públicas para la Educación de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral y la dirección de la investigación a cargo ...
• Trayectoria de los cursos de Licenciatura en Ciencias Biológicas de la UESB: adecuaciones y desafíos frente a las reglamentaciones oficiales sobre la formación de profesores en los últimos 20 años 

  Almeida, Obertal da Silva (2022-10-20)

  Este trabajo tiene como objetivo describir y analizar comparativamente el trayecto desarrollado por los cursos de Licenciatura en Ciencias Biológicas de la UESB con respecto a adecuación a las resoluciones y directrices ...
• Las narrativas en el trayecto de las prácticas de enseñanza en la formación docente inicial del profesorado de Geografía 

  Hanson, Elida Susana (2022-07-19)

  En el presente trabajo de investigación se busca comprender la relación entre el uso de las narrativas autobiográficas y la construcción de propuestas pedagógicas alternativas en estudiantes del Seminario de la Práctica ...
• Alfabetización inicial, diálogo entre la teoría y la práctica en la clase escolar 

  Dutto, Claudia Andrea Guadalupe (2021-08-10)

  El presente trabajo plantea la revisión de las prácticas de alfabetización Inicial desarrolladas en tercer grado de una escuela primaria de la provincia de Santa Fe. Se analiza la triangulación entre los métodos de enseñanza ...
• The Typology of the Traditional Detective Fiction in Doyle’s A Study in Scarlet and the chronotopic variation that accounts for the generation of new genres: Twain’s A Double Barrelled Detective Story and Chandler’s Killer in the Rain. 

  Bottai, Sabrina Cecilia Noemí; Ribotta, Romina (2021-10-01)

  Bakhtin (1981) desarrolló la noción de ‘cronotopo’ para referirse a la “conexión de relaciones temporales y espaciales que se expresan artísticamente en la literatura” (p.84). Considerando este concepto, esta tesis aborda ...
• Incidencias de las transformaciones espaciales de los últimos cincuenta años en los sentidos y prácticas alimenticias de la comunidad moqoit Com Caia de la localidad de Recreo, Provincia de Santa Fe 

  Benzi, Marina (2022-09-08)

  Desde una dimensión socio cultural esta Tesis aborda la cuestión de la alimentación en los moqoit de la localidad de Recreo, Provincia de Santa Fe, considerando sus trayectorias en el tiempo y el espacio. La alimentación ...
• Criterios de evaluación educativa en los exámenes finales orales: el caso de la Facultad de Ciencias Veterinarias de la UNR 

  Schiaffi, Ariel Luis (2020-09-10)

  Se realizó un estudio que permitió indagar acerca de los elementos que intervienen como criterios de valoración aplicados por los docentes en las evaluaciones sumativas de los exámenes finales de expresión oral en la ...
• Integración conceptual de los movimientos oscilatorios armónico y amortiguado a través de actividades problemáticas significativas mediadas por TIC´s en el nivel universitario básico: diseño, desarrollo y evaluación 

  Enrique, Claudio Mario (2022-08-01)

  Se investigó la influencia de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC´s) sobre procesos cognitivos y metacognitivos en el estudio del Movimiento Oscilatorio en estudiantes de primer año de Ingeniería Civil. ...
• La invención de la exclusión: la configuración del rebelde como objeto de conocimiento en Ibn Hazm de Córdoba 

  Quintana, Pablo Gabriel (2022-05-30)

  Ibn Hazm de Córdoba (994-1064) realizó la primera aportación andalusí a la doctrina sobre la rebelión. Su contribución más importante es la de reubicar el foco del problema en la conducta del gobernante musulmán, considerando ...
• Articulación de las asignaturas Contabilidad I y Contabilidad II de la carrera de Contador Público de la FCE UNL 

  Cabrera, Gabriela Edith (2022-08-29)

  La articulación, desde el punto de vista educativo, implica concebir dispositivos mediadores entre componentes considerados como identidades diferentes (Lara, 2003). Supone ofrecer herramientas al estudiantado para que ...

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