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Propuestas didácticas que integran el arte en la enseñanza de la historia en escuelas secundaria de la ciudad de Rosario
España, Ana Elena
(
2016-12-02
)
La enseñanza de la historia argentina reciente. Un estudio sobre las prácticas docentes en el nivel medio de la ciudad de Paraná-Entre Ríos
Zatti, Marcela Elizabeth
(
2016-09-02
)
Relevamiento y análisis de materiales para la enseñanza de español como lengua segunda y extranjera en Argentina, desde una perspectiva multimodal
Gamarra, Alba María
(
2017-10-06
)
Procesos de transformación curricular en la educación técnica santafesina. El antes y el después de la Ley Federal de Educación (1984-2005)
Ludueña, Cecilia
(
2017-08-08
)
Las tecnologías de la información y la comunicación como contenidos transversales. Un estudio de caso sobre las prácticas educativas del Ciclo Básico de la Escuela Secundaria en la ciudad de Santa Fe
Robledo, Marcos Alfredo
(
2016-11-01
)
La enseñanza de la escritura con función comunicativa y epistémica en la formación docente. Una indagación sobre la producción escrita de los estudiantes
Viñas, Fabiana Mariela
(
2017-10-30
)
Una mirada sobre los materiales curriculares propuestos para la enseñanza de la Economía
Arroyo, Hugo Gastón
(
2018-12-04
)
Diálogos, tensiones y criterios en la construcción de una Didáctica Específica para la formación docente en inglés
Bonadeo, Flavia Silvina
(
2016-12-14
)
Los deberes de información y de secreto en la teoría general del contrato
Moggia, Catalina Rosa
(
2016-11-30
)
La enseñanza de las categorías temporales en relación con la Historia Reciente. Análisis de prácticas de enseñanza de estudiantes avanzados de la carrera de Profesorado de Historia FHUC-UNL
Alvarez, Lucrecia Milagros
(
2017-03-29
)
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Autor
Albarracín Franco, Silvia (2)
Briggiler Marcó, Mariángeles (2)
Castañares, José Luis (2)
Castañeira, Mariana Rosa (2)
Castel, María Virginia (2)
Catraro, Marcela Andrea (2)
Cian, Raúl Esteban (2)
Cristaldi, Mariano Daniel (2)
Cáceres Montenegro, Gerardo (2)
Heinrich, Josué Miguel (2)
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