El plan de estudios en Ciencias de la Información. Ajustes y desacuerdos
DOI:
https://doi.org/10.14409/au.2022.23.e0026Palabras clave:
Universidad, Ciencias de la Información, Formación, Competencias, Epistemología.Resumen
Este artículo se propone determinar la correspondencia entre el perfil profesional, tal como lo concibe el plan de estudios vigente en la carrera de ciencias de la información, con las demandas impuestas desde el actual paradigma disciplinar. Se tomó como unidad de análisis el Plan de Estudios de la Licenciatura en Ciencias de la Información de una universidad pública de la ciudad de Resistencia (República Argentina), el que se examinó conforme con la técnica de análisis del contenido. Los resultados muestran un trayecto formativo con una fuerte impronta técnica que lo vincula con el paradigma físico de las ciencias de la información
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Publicado
2022-12-01
Número
Sección
Investigaciones educativas
