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Núm. 20 (2019): Aula Universitaria
Núm. 20 (2019): Aula Universitaria
DOI:
https://doi.org/10.14409/au.v0i20
Publicado:
2019-06-10
Editorial
Editorial
Marcela Alicia Manuale
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Experiencias pedagógicas
LOS MEDIOS AUDIOVISUALES COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA TERMODINÁMICA
Adelina Guadalupe Celeghin
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EDUCACIÓN EN ALIMENTACIÓN SALUDABLE: FACTORES CONDICIONANTES EN UNA EXPERIENCIA DE DOCENCIA- INVESTIGACIÓN
María Alejandra Fortino, Matias Rodrigo Vargas, Liliana Guadalupe Gavilán, Adelina Guadalupe Celeghin, Liliana del Valle Ortigoza, Olga Beatriz Ávila
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“HILANDO HISTORIAS: CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DE UN DISPOSITIVO DIDÁCTICO SOBRE EDUCACIÓN ALIMENTARIA NUTRICIONAL”.
Sandra Ravelli, Mariana Oliva, Mariana Oliva, Vanesa Rossa, Adalgisa Schonborn, Adalgisa Schonborn
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Reflexiones teóricas o metodológicas
¿Qué pretenden las neurociencias de la educación? Reflexiones sobre posibilidades o separaciones.
Facundo Juan Manuel Corvalán
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La indagación en las prácticas de la enseñanza universitaria:
los aconteceres de un Proyecto de Innovación curricular.
María Celeste Rondina, Vanina Margarita Abi Saad
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Investigaciones educativas
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS MORFOLÓGICAS MEDIADA POR TECNOLOGÍAS EMERGENTES.
Ana Patricia Fabro
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LA FORMACIÓN INICIAL DEL BIÓLOGO. PRESCRIPCIONES Y SUPUESTOS DADOS EN EL PLAN DE ESTUDIOS
Miriam Liset Flores, Aníbal Roque Bar
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MIRADA DE LOS DOCENTES ANTE LAS PROBLEMÁTICAS ESTUDIANTILES EN EL CICLO BÁSICO DE LA CARRERA MEDICINA VETERINARIA
Paola Yanina Fascendini, Carina Gramaglia, Luciana Cignetti, Stella Galván
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EXPERIENCIAS ESTUDIANTILES Y DIFICULTADES MÁS ACUCIANTES EN EL INGRESO UNIVERSITARIO.
Paola Yanina Fascendini
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LOS CANALES DE REPRESENTACION SENSORIAL Y LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES UNIVERSITARIOS EN EL INGRESO A LA CARRERA DE MEDICINA VETERINARIA.
Paola Yanina Fascendini
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VIVENCIAS DE APRENDIZAJE Y DIFICULTADES MÁS ACUCIANTES DE LOS ESTUDIANTES INGRESANTES A LA CARRERA MEDICINA VETERINARIA
Paola Yanina Fascendini
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Abordaje de la desnutrición en las cátedras de Pediatría. Lectura comparada de materiales escritos para la enseñanza de las universidades públicas argentinas
Marcelo Itharte
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