Una investigación sobre los errores del niño en relación a nociones básica de medida

Autores/as

Tânia C. Gusmão
Héctor Odetti
Humberto P.G. Moura
Leandro Araujo
Ludimilla Carvalho

DOI:

https://doi.org/10.14409/au.v1i13.4115

Palabras clave:

Errores, Medidas, Enseñanza de la Matemática en la Primaria

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Publicado

2011-04-28

Número

Núm. 13 (2011): Aula Universitaria

Sección

Artículos

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