Dossier I. Textos y usos de la escritura en la enseñanza de la historia: La escritura en la enseñanza y el aprendizaje de la historia. Aproximaciones desde una investigación didáctica

  • Delia Lerner
  • Alina Larramendy
  • Liliana Cohen
Palabras clave: Escribir para aprender historia, tensiones en la escritura escolar, investigación didáctica
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Publicado
2012-02-17
Cómo citar
Lerner, D., Larramendy, A., & Cohen, L. (2012). Dossier I. Textos y usos de la escritura en la enseñanza de la historia: La escritura en la enseñanza y el aprendizaje de la historia. Aproximaciones desde una investigación didáctica. Clío & Asociados. La Historia Enseñada. ISSN: 2362-3063, 1(16), 106-112. https://doi.org/10.14409/cya.v1i16.1718