Las prácticas en la formación de profesores: La explicación en la clase de Historia. Una aproximación desde las experiencias de los y las practicantes en la formación inicial

  • Miguel A. Jara
  • Víctor A. Salto
Palabras clave: Práctica docente, Historia enseñada, explicación
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Publicado
2015-05-15
Cómo citar
Jara, M. A., & Salto, V. A. (2015). Las prácticas en la formación de profesores: La explicación en la clase de Historia. Una aproximación desde las experiencias de los y las practicantes en la formación inicial. Clío & Asociados. La Historia Enseñada. ISSN: 2362-3063, (18/19), 294-309. https://doi.org/10.14409/cya.v0i18/19.4752