Valoraciones y prejuicios sobre La asombrosa excursión de Zamba

Autores/as

  • Gabriela Gomes CONICET/ Universidad Nacional de General Sarmiento/ Universidad de Buenos Aires

DOI:

https://doi.org/10.14409/cya.v0i23.6049

Palabras clave:

Argentina, historia académica, divulgación

Resumen

Este artículo analiza la serie animada infantil La asombrosa excursión de Zamba, a partir de sus diálogos e imágenes. Nuestra hipótesis es que dicha serie infantil permitió “profanar” a la historia académica, permitiendo un nuevo uso y acercarla al público infantil. Siguiendo los términos de Friedrich Nietzsche, consideramos que la serie transita por una doble senda entre la historia monumental y la anticuaria, ya que ofrece una visión de la Historia muy ligada al valor de los "grandes héroes nacionales" a la vez que reproduce ciertos mitos de la historia argentina.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Publicado

2017-08-22

Cómo citar

Gomes, G. (2017). Valoraciones y prejuicios sobre La asombrosa excursión de Zamba. Clío & Asociados. La Historia enseñada, (23), 37–50. https://doi.org/10.14409/cya.v0i23.6049