Dossier II. Las nuevas tecnologías en la enseñanza de la historia: contexto, crítica y balance provisorio: TIC en el aprendizaje de la historia: utilización e historización de estas herramientas en el capitalismo cognitivo

Authors

  • Gabriela Mitidieri

DOI:

https://doi.org/10.14409/cya.v1i16.1724

Keywords:

TIC, educación, historia, capitalismo pos 1970, recursos web

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Published

2012-02-17

Issue

No. 16 (2012): Clío & Asociados. La historia enseñada

Section

Artículos

How to Cite

Dossier II. Las nuevas tecnologías en la enseñanza de la historia: contexto, crítica y balance provisorio: TIC en el aprendizaje de la historia: utilización e historización de estas herramientas en el capitalismo cognitivo. (2012). Clío & Asociados. La Historia enseñada. ISSN: 2362-3063, 1(16), 195-207. https://doi.org/10.14409/cya.v1i16.1724