Las prácticas en la formación de profesores: El tiempo (histórico) en la enseñanza de la Historia reciente argentina. análisis de producciones de estudiantes avanzados en la asignatura didáctica de la Historia, de la carrera de profesorado de Historia de

Authors

  • Lucrecia Milagros Alvarez

DOI:

https://doi.org/10.14409/cya.v0i18/19.4754

Keywords:

Enseñanza de la Historia Reciente Argentina, didáctica de la Historia, tiempo histórico, mapas temporales, estudiantes avanzados

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Published

2015-05-15

Issue

No. 18/19 (2014): Clío & Asociados. La historia enseñada

Section

Artículos

How to Cite

Las prácticas en la formación de profesores: El tiempo (histórico) en la enseñanza de la Historia reciente argentina. análisis de producciones de estudiantes avanzados en la asignatura didáctica de la Historia, de la carrera de profesorado de Historia de. (2015). Clío & Asociados. La Historia enseñada. ISSN: 2362-3063, 18/19, 328-346. https://doi.org/10.14409/cya.v0i18/19.4754

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