Debates: De las prescripciones a las prácticas de la enseñanza del tema “última dictadura militar” en las escuelas secundarias. Análisis de casos para pensar la reforma curricular actual
DOI:
https://doi.org/10.14409/cya.v1i15.1703Palabras clave:
Dictadura, historia regional, historia reciente, transmisión, memoriaReferencias
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Publicado
2011-02-17
Número
Sección
Artículos
Cómo citar
Debates: De las prescripciones a las prácticas de la enseñanza del tema “última dictadura militar” en las escuelas secundarias. Análisis de casos para pensar la reforma curricular actual. (2011). Clío & Asociados. La Historia enseñada, 1(15), 235-255. https://doi.org/10.14409/cya.v1i15.1703
