Herrera, M. y Pertuz, C. (2016). Educación y políticas de la memoria en América Latina. Por una pedagogía más allá del paradigma del sujeto víctima.

Autores

  • Diego Hernán Arias Gómez Universidad Distrital Francisco José de Caldas

DOI:

https://doi.org/10.14409/cya.v0i26.7293

Resumo

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Referências

Clío

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Publicado

2018-06-30

Edição

n. 26 (2018): Clío & Asociados. La historia enseñada

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Como Citar

Herrera, M. y Pertuz, C. (2016). Educación y políticas de la memoria en América Latina. Por una pedagogía más allá del paradigma del sujeto víctima. (2018). Clío & Asociados. La Historia enseñada, 26, 155-157. https://doi.org/10.14409/cya.v0i26.7293