Mapas Conceptuales como Expresión de Desempeños de Comprensión para Evaluación Parcial de un Curso de Grado

Autores/as

  • Alicia M. Costamagna
  • Marta Fuentes
  • Ana Fabro

DOI:

https://doi.org/10.14409/fabicib.v5i1.668

Palabras clave:

mapas conceptuales, topicos generativos, investigacion accion

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Publicado

2005-12-06

Cómo citar

Costamagna, A. M., Fuentes, M., & Fabro, A. (2005). Mapas Conceptuales como Expresión de Desempeños de Comprensión para Evaluación Parcial de un Curso de Grado. FABICIB, 5(1), 69–75. https://doi.org/10.14409/fabicib.v5i1.668

Número

Vol. 5 (2001): FABICIB

Sección

ARTÍCULOS