Estudio Comparativo de Contenidos Procedimentales en el Aprendizaje de la Química

Autores/as

  • Héctor Odetti
  • Adriana rtolani
  • Claudia Falicoff
  • Pablo Húmpola

DOI:

https://doi.org/10.14409/fabicib.v7i1.719

Palabras clave:

contenidos procedimentales, quimica, laboratorio

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Publicado

2005-12-06

Cómo citar

Odetti, H., rtolani, A., Falicoff, C., & Húmpola, P. (2005). Estudio Comparativo de Contenidos Procedimentales en el Aprendizaje de la Química. FABICIB, 7(1), 65–71. https://doi.org/10.14409/fabicib.v7i1.719

Número

Vol. 7 (2003): FABICIB

Sección

ARTÍCULOS