Ensayando nuevas formas de hacer tutoría: entre la acción y la reflexión

Autores/as

  • Martha Bolsi
  • Ana Laura Arhancet
  • Lilia Mai

DOI:

https://doi.org/10.14409/ie.v1i6.4232

Palabras clave:

alumno adulto, prácticas pedagógicas, representaciones, pensamiento crítico

Referencias

Publicado

2014-08-01

Número

Sección

Artículos // Articles

Cómo citar

Ensayando nuevas formas de hacer tutoría: entre la acción y la reflexión. (2014). Itinerarios Educativos, 1(6), 102-117. https://doi.org/10.14409/ie.v1i6.4232

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