Ensayando nuevas formas de hacer tutoría: entre la acción y la reflexión

Autores/as

  • Martha Bolsi
  • Ana Laura Arhancet
  • Lilia Mai

DOI:

https://doi.org/10.14409/ie.v1i6.4232

Palabras clave:

alumno adulto, prácticas pedagógicas, representaciones, pensamiento crítico

Publicado

2014-08-01

Cómo citar

Bolsi, M., Arhancet, A. L., & Mai, L. (2014). Ensayando nuevas formas de hacer tutoría: entre la acción y la reflexión. Itinerarios Educativos, 1(6), 102–117. https://doi.org/10.14409/ie.v1i6.4232

Número

Sección

Artículos // Articles

Artículos más leídos del mismo autor/a