La formación docente como cuestión de Estado: Una perspectiva comparada. Argentina, Cuba y Brasil. Itinerarios Educativos, [S. l.], v. 1, n. 6, p. 11–31, 2014. DOI: 10.14409/ie.v1i6.4226. Disponível em: https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/4226. Acesso em: 28 apr. 2026.