El alumno–adulto como categoría analítica: reflexiones para repensar las prácticas pedagógicas de los docentes de la EEMPA. Itinerarios Educativos [Internet]. 2014 Aug. 1 [cited 2026 Apr. 28];1(6):91-101. Available from: https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/4231