¿Cómo Aprenden Nuestros Alumnos? Acerca de una Investigación en la FHUC

Autores/as

  • Nélida Barbach
  • Martha Bolsi

DOI:

https://doi.org/10.14409/ie.v1i1.3318

Palabras clave:

aprendizaje situado · estrategias, pensamiento, comprensión, áreas disciplinares

Referencias

Publicado

2006-04-01

Número

Sección

Artículos // Articles

Cómo citar

¿Cómo Aprenden Nuestros Alumnos? Acerca de una Investigación en la FHUC. (2006). Itinerarios Educativos, 1(1), 12-33. https://doi.org/10.14409/ie.v1i1.3318

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