Formación docente en Física: un acercamiento a los códigos institucionales desde el análisis de planes de estudio

Autores/as

  • Virginia Luna

DOI:

https://doi.org/10.14409/ie.v1i6.4230

Palabras clave:

formación docente en Física, planes de estudio, códigos institucionales

Referencias

Publicado

2014-08-01

Número

Sección

Artículos // Articles

Cómo citar

Formación docente en Física: un acercamiento a los códigos institucionales desde el análisis de planes de estudio. (2014). Itinerarios Educativos, 1(6), 72-90. https://doi.org/10.14409/ie.v1i6.4230

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