¿Cómo Aprenden Nuestros Alumnos? Acerca de una Investigación en la FHUC
DOI:
https://doi.org/10.14409/ie.v1i1.3318Palavras-chave:
aprendizaje situado · estrategias, pensamiento, comprensión, áreas disciplinaresReferências
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Publicado
2006-04-01
Edição
Seção
Artículos // Articles
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Como Citar
¿Cómo Aprenden Nuestros Alumnos? Acerca de una Investigación en la FHUC. (2006). Itinerarios Educativos, 1(1), 12-33. https://doi.org/10.14409/ie.v1i1.3318
