“Palavra, Silêncio E Igualdade Das Inteligências. Pensando Em Ensinar práxis a Partir De Um Realismo-pragmático Selvagem”. Itinerarios Educativos, no. 13 (dezembro 11, 2020): 169–179. Acesso em abril 28, 2026. https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Itinerarios/article/view/9887.