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Revista Itinerarios Educativos. Convocatoria a autores/as

2022-12-15

Hasta el 10 de abril de 2026 estará abierta la convocatoria de artículos para ser publicados en los N°24 (primer semestre 2026) y 25 (segundo semestre 2026) de la revista “Itinerarios Educativos”, perteneciente al Instituto de Desarrollo e Investigación para la Formación Docente (INDI) de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la UNL.

Se aceptarán trabajos de temática libre, dentro del área de la educación. La revista cuenta con las siguientes secciones: Investigación : informes parciales y finales de proyectos, tesis de grado y posgrado. Experiencias y proyectos : prácticas innovadoras y desarrollo de programas y proyectos institucionales o de extensión. Ensayos: análisis de temáticas o problemáticas específicas. Entrevistas : a un referente de la temática específica de cada número. Reseñas bibliográficas : de no más de tres años de antigüedad.

Los artículos deberán ser inéditos, y serán sometidos a arbitraje antes de ser aceptados para su publicación. Por consultas y envío de trabajos contactarse a  revistadelindi@fhuc.unl.edu.ar  o mediante OJS en el  sitio web .

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Current Issue

No. 23 (2025): Itinerarios Educativos
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Itinerarios Educativos


Publicación semestral del Instituto de Desarrollo e Investigación para la Formación Docente (INDI)


Imagen de tapa: Sin título (2025) de Dora García. Técnica: Collage (papel - puntura acrílica); Tamaño: 0,30 x 0,30 cm. 

 

Published: 2025-12-30
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