Internationalizing the curriculum through an online international learning experience

Authors

  • Susan Ghiaciuc Universidad James Madison ,
  • Claudia Wagner Universidad Nacional del Litoral ,
  • Marina Cerdá , Universidad Nacional del Litoral

DOI:

https://doi.org/10.14409/pc.2024.29.e0058

Keywords:

Internationalization of the Curriculum, online international learning, global competence, innovative experience, international perspectives

Abstract

This article discusses the process and results of an innovative online international learning experience aimed at internationalizing the curriculum both James Madison University (JMU) and Universidad Nacional del Litoral (UNL). The initiative is part of a broader strategy to promote global competence among studentes by integrating international perspectives into their academic programs without requiring physical travel.

Author Biographies

  • Susan Ghiaciuc, Universidad James Madison,

    Asesora y docente en la escuela de Escritura, Retórica y Comunicación Técnica, y se desempeña como coordinadora de Estudios sobre Discapacidad.  Su trabajo académico ha aparecido en Disability Studies Quarterly, MLA Profession, Writing on the Edge, Journal of Urban Learning, Teaching and Research, Peitho: Journal of the Coalition of Feminist Scholars in the History of Rhetoric and Composition. Es coautora de “Soy diferente/Tú también: Creando espacios seguros para la divulgación de la discapacidad (una conversación)” en Negotiating Disability: Disclosure and Higher Education, University of Michigan Press, así como coeditora y colaboradora del Número especial de 2021 de la Revista Internacional sobre Responsabilidad: Discapacidad y Pandemia. Sus intereses docentes e investigaciones incluyen la construcción de valores y la investigación de las normas institucionales que buscan definir la discapacidad.  Imparte regularmente cursos de lengua, derecho y ética, escritura en primer año y retórica de la discapacidad.

  • Claudia Wagner, Universidad Nacional del Litoral,

    Doctora en Ciencias Jurídicas y Sociales en la Universidad Nacional del Litoral. Es profesora adjunta por concurso de oposición y antecedentes de la cátedra Fundamentos de Derecho Privado y Derecho de los Contratos en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional del Litoral. Se desempeña como Secretaria Académica de la Facultad ya mencionada. Es coatura de la obra “Tratado de Derecho Civil I” Ed. Rubinzal Culzoni 2018 y “Código Civil y Comercial Comentado T.I”, Ed. Rubinzal Culzoni, Santa Fe, 2019.

  • Marina Cerdá, , Universidad Nacional del Litoral

    Abogada, notaria y especialista en Derecho de Daños, graduada en la Facultad de Ciencias Jurídicas de la Universidad Nacional del Litoral. Es Jefe de Trabajos Prácticos por concurso de oposición y antecedentes de la cátedra Fundamentos de Derecho Privado (FCJS-UNL). Se desempeña en la Secretaría de Planeamiento Institucional e Internacionalización del Rectorado de la UNL, en el área de convenios internacionales y cooperación al desarrollo.

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Published

2024-12-19

Issue

Vol. 19 No. 29 (2024): Papeles del Centro

Section

Artículos libres

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Copyright (c) 2024 Susan Ghiaciuc, Claudia Wagner, Marina Cerdá

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How to Cite

Internationalizing the curriculum through an online international learning experience. (2024). Papeles, 19(29), e0058. https://doi.org/10.14409/pc.2024.29.e0058

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