Enseñanza de prácticas de lectura, escritura y oralidad en la Licenciatura en Trabajo Social: resultados preliminares de una investigación-acción

Autores/as

  • Pamela Virginia Bórtoli Universidad Nacional del Litoral image/svg+xml Autor/a

Palabras clave:

alfabetización académica, enseñanza, universidad, trabajo social

Resumen

El artículo socializa algunos resultados de una investigación- acción llevada a cabo en el marco de la carrera “Licenciatura en Trabajo Social” de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, de la Universidad Nacional del Litoral (Santa Fe, Argentina), durante el periodo 2023- 2024. Dicha investigación permitió construir, ensayar, sistematizar y analizar algunas estrategias didácticas emergentes que se pueden desplegar en las aulas para contribuir al mejoramiento de la enseñanza y que resultan una alternativa a la clase magistral en tanto posibilitan realizar un acompañamiento al estudiantado durante el aprendizaje de las prácticas de lectura, escritura y oralidad, en el marco de una disciplina concreta: el Trabajo Social.

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Biografía del autor/a

  • Pamela Virginia Bórtoli, Universidad Nacional del Litoral

    Profesora de Letras por la Universidad Nacional del Litoral y Doctora en Humanidades y Artes por la Universidad Nacional de Rosario. Es Becaria Posdoctoral del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Se desempeña como Profesora Adjunta del Taller de Lectura y Producción de Textos Académicos en la Licenciatura en Trabajo Social (Universidad Nacional del Litoral). Dirige e integra diversos proyectos de investigación vinculados con la escritura e intervención profesional en el campo del Trabajo Social.

Referencias

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Publicado

2025-12-10

Número

Vol. 1 Núm. 1 (2025): Teresa Vigetti: Revista de Trabajo Social

Sección

Dossier

Licencia

Derechos de autor 2025 Teresa Vigetti: Revista de Trabajo Social

Creative Commons License

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Cómo citar

Enseñanza de prácticas de lectura, escritura y oralidad en la Licenciatura en Trabajo Social: resultados preliminares de una investigación-acción. (2025). Teresa Vigetti: Revista De Trabajo Social, 1(1). https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/teresavigetti/article/view/15058