Dossier: Quién nos lee: la escuela y «un pueblo que falta»

Autores/as

  • Miguel Dalmaroni

DOI:

https://doi.org/10.14409/tb.v0i4.6009

Palabras clave:

crítica literaria • escuela • lectura • acontecimiento • desubjetivación

Resumen

Aunque la teoría ha insistido en una respues-ta ética para la pregunta de este dossier —quenadie escribe nunca para nadie—, hay ademásuna respuesta política: por lo menos en la Ar-gentina, la crítica literaria universitaria es leídaprincipalmente por docentes y —de modo máso menos indirecto— por estudiantes de lenguay literatura en la escuela. Ese hecho tiene conse-cuencias relativas a la desubjetivación singularque llamamos literatura.

Publicado

2016-09-02

Cómo citar

Dalmaroni, M. (2016). Dossier: Quién nos lee: la escuela y «un pueblo que falta». El Taco En La Brea, 2(4), 114–119. https://doi.org/10.14409/tb.v0i4.6009

Número

Sección

Artículos