Importancia de las propuestas curriculares en la formación de los profesionales de la salud

Autores/as

  • Larisa Carrera

DOI:

https://doi.org/10.14409/extension.v1i4.4587

Palabras clave:

educación centrada en la comunidad, formación médica, equidad, desafíos, salud

Resumen

La inequidad y la pobreza son causas de enfermedades, y la compleja realidad actual exige desafíos no sólo al sistema de salud sino también a las universidades como instituciones formadoras de futuros profesionales que deberán responder a demandas concretas de intervención para tratar de disminuir al máximo esas inequidades. La formación de recursos humanos en salud con un perfil orientado hacia los problemas de las poblaciones al respecto y a la estrategia de la Atención Primaria de la Salud (APS) se torna, entonces, un desafío. La APS continúa siendo hoy la principal estrategia para lograr equidad y calidad en salud. Pensar nuevos escenarios de práctica, problematizar la realidad de la que formamos parte, son pasos ineludibles para lograr una formación profesional centrada en la comunidad.

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Publicado

2015-02-01

Cómo citar

Carrera, L. (2015). Importancia de las propuestas curriculares en la formación de los profesionales de la salud. +E: Revista De Extensión Universitaria, 4(4), 36–39. https://doi.org/10.14409/extension.v1i4.4587

Número

Sección

Desafíos de gestión