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Directrices para autores/as

Envío de artículos
Hay dos plazos de entrega de artículos: abril y julio de cada año (ver día en cada convocatoria).
Los artículos deberán cargarse por este sistema, Open JournalSystems (OJS) registrándose con usuario y contraseña.

Directrices para la presentación de artículos
El artículo postulado debe ser original e inédito y escrito en procesador de texto Word en idioma español, portugués o inglés, según sea la procedencia de los autores. Los autores deberán ajustarse a las siguientes pautas:

1. AUTORES:
Hasta 4 autores. Podrán escribir investigadores, docentes, extensionistas, estudiantes, personal de gestión y no docentes. Podrán ser coautores miembros de organizaciones gubernamentales o civiles vinculadas a prácticas de extensión univeritaria.

El Consejo Editorial preservará los datos de autoría frente al proceso de revisión. Cada autor no podrá presentar más que 1 artículo por convocatoria.

2. FORMATO DEL ARTÍCULO:
Una vez elegida la sección a la cual se va a presentar el artículo (ver Información para autores. 3. Tema y secciones), se deberá tener en cuenta:

1. Extensión de los artículos: 20 carillas.
2. Extensión de las reseñas: 2 carilla para reseñas descriptivas. 3 carillas para reseñas críticas.

     Tamaño y tipografía: A4; Márgenes de 2 cm; Times New Roman 12; interlineado 1.5.

 3. ESTRUCTURACIÓN Y CONTENIDO:

1. Portada. En la primera página del artículo deberá consignar los siguientes datos: nombre y apellido; pertenencia académica y cargo; mail institucional, número de ORCID y tipo de contribución respecto de la experiencia que relata según la taxonomía estipulada por CReDit.   Debe indicar a qué sección postula el artículo: Perspectivas, Desafíos de gestión; Intervenciones; Reseñas de libros.
2. Título: debe ser breve y representativo del contenido a desarrollar. Debe estar en tres idiomas: español, portugués e inglés.
3. Resumen: hasta 150 palabras en versión español, portugués e inglés.
4. Palabras clave: hasta 5 palabras clave o expresiones en español, portugués e inglés, separadas por punto y coma.
5. Estructuración: el artículo deberá contener:
   - Una introducción (en donde se presenten los objetivos del artículo, la temática o problema que va a abordar y la estructuración que va a tener el artículo).
   - A partir de una serie de títulos y/o subtítulos, los autores podrán presentar en forma coherente y con rigor teórico y conceptual el tema o problema que aborda. Deberá presentarse también, desde qué visión de la extensión universitaria se enmarca la experiencia.
   - Una reflexión final en donde se recuperen las principales líneas presentadas, se puedan presentar los desafíos, las limitaciones, etc., dependiendo de la sección a la que se postule el artículo.
6. Citas: van en el cuerpo del texto. Normas APA (Ver ejemplos)
7. Notas y aclaraciones: deben incluirse con la opción “Insertar notas al pie”. No se incluirá en las notas la bibliografía (para ello están las referencias bibliográficas), excepto que se trate de un comentario sobre la misma. Se recomienda que las notas sean breves. La tipografía debe ser Times New Roman 10.
8. Referencias: solo irán aquellas que fueron mencionadas en el cuerpo del artículo. Se dispondrán al final del artículo, ordenadas alfabéticamente. Normas APA 
9. Cuadros, tablas y figuras: se habilita su inclusión con el objeto de ampliar y/o facilitar información del artículo.
   Cuadros: son tablas, generalmente de doble entrada, que contienen texto.
   Tablas: expresión de relaciones numéricas, sobre las cuales hay referencias o explicaciones en el texto; los datos deben disponerse de manera que puedan leerse verticalmente
   Figuras: son diagramas, organigramas, esquemas, dibujos digitales, mapas, planos y gráficos estadísticos.
   
   En todos los casos, van con numeración arábiga; tienen que tener título; mencionar la fuente y ser editables (para que el diseñador pueda disponerla según la estética de la revista). 
   No se admiten fotografías, publicidades ni afiches promocionales.
   
   
10. Redacción: el escrito deberá:
    - Tener precisión y claridad en la redacción (evitar la redundancia, el abuso de siglas, giros idiomáticos propios de un país o de una región, dar por obvias las lógicas institucionales). Es importante hacer un esfuerzo para que la lectura del texto sea amena.
    - Poseer rigurosidad conceptual, sin perder de vista la diversidad de lectores a los que apunta la revista.
    - Presentar referencias conceptuales hacia la extensión universitaria y un análisis crítico en el que se problematice el tema.
    - Comentar la condición previa a la práctica de extensión, la situación que se deseó modificar y los cambios efectivamente producidos durante el proceso de la intervención. De allí que no se admitan escritos que describan proyectos recientemente aprobados o con escasa trayectoria en el territorio.
    - Dar cuenta de la vinculación con los actores sociales con los que se trabaja.
    - Consignar los datos respaldatorios de las investigaciones o proyectos a los que se alude, de acuerdo con la Ley argentina Nº 26.899 de Respositorios Institucionales de Acceso Abierto.
    
    
11. Para reseña de libros:
    DATOS DE LA PUBLICACIÓN
    - Título del libro
    - Autor/es del libro
    - Año de publicación
    - Editorial
    - ISBN
    - Sitio de descarga gratuita (si lo tuviere)
    - Tapa (.pdf / .jpg)
    
    DATOS DEL AUTOR DE LA RESEÑA
    - Nombre y apellido completo
    - Pertenencia institucional
    - Correo electrónico
    RESUMEN (150 palabras) y palabras clave (hasta 5) en español, portugués e inglés. 

4. NORMAS APA (ejemplos de citación y referencias) 

1. REFERENCIAS DE AUTORES EN EL CUERPO DEL TEXTO
   

   Referencias a autores el cuerpo del artículo
   - Una de las teorías más importantes es la Teoría de la Psicología de los Valores (González, 2010).
   - Una de las teorías más importantes es la propuesta por González (2010).
   - González (2010) propuso una de las teorías sobre valores más importantes de la psicología.
   
   Referencias a una obra de dos autores
   - El fenómeno de la percepción extrasensorial ha sido criticado ampliamente (González y Rojas, 2011).
   - Una de las críticas más fuertes es la de González y Rojas (2011).
   - González y Rojas (2011) hicieron una fuerte crítica al fenómeno de la percepción extrasensorial.
   
   Referencias a una obra con más de dos autores
   En el caso de tres o más autores, se citarán todos ellos la primera vez que se haga referencia a su trabajo. De allí en adelante, se utilizará solamente el apellido del primer autor, seguido por las palabras “et al.” y después el año de publicación. A continuación, un ejemplo:

   (Esto se hace la primera vez que se citan en el texto)
   - Las teorías del aprendizaje cognoscitivo han sido importantes en este sentido (Rojas, Vargas, González y Gutiérrez, 2007).
   
   Luego se cita de la siguiente manera:
   - La teoría del aprendizaje cognoscitivo de Rojas et al. (2007) expone cómo un organismo puede aprender por otros medios.
   - Otras formas de aprendizaje han sido descritas en la literatura sobre aprendizaje cognoscitivo (Rojas et al., 2007).
   
   
2. CITAS TEXTUALES
   Las citas textuales de dos renglones o menores podrán hacerse seguidas en el texto, utilizando comillas para indicar que se trata de una cita textual. Al final de esta, se indicará entre paréntesis el número o los números de página en que aparece el texto original. Por ejemplo:
   - Keller menciona que: “Entre los pocos que osaron cuestionar esta creencia estuvo Iván Sechenov, fisiólogo ruso, a quien se le ha llamado el padre de la reflexología” (1989, p. 39).
   
   Si la cita es de más de tres renglones se hará con una sangría. Este tipo de cita va encerrada en comillas. Al final de la misma, se escribirá entre paréntesis el número o los números de página en que aparece el texto original. Por ejemplo:
   - Keller (1989) se refirió al libro de Sechenov en los siguientes términos:
   “Se dice que el libro de Sechenov fue popular entre los intelectuales de aquella época. Esto puede deberse a que Pavlov lo leyó en su juventud y le causó una impresión profunda y perdurable. Incluso puede haberlo conducido hacia el campo de la fisiología y, en último término, de la fisiología del cerebro. Años más tarde, Pavlov lo describió como un real y brillante intento, extraordinario para su época, de representar nuestro mundo subjetivo en un aspecto puramente fisiológico" (pp. 39-40).
   (Continúa el texto normal)
   
   
3. REFERENCIAS
   Las referencias al final del trabajo deberán ordenarse alfabéticamente por apellido del primer autor.
   Si el primer autor es el mismo, pero el segundo autor es diferente, las citas se ordenarán tomando en cuenta el apellido de los segundos autores.
   Si el mismo autor o autores aparecen varias veces, la cita se ordenará basándose en el año de publicación (comenzando por el más antiguo y terminando con el más reciente).
   Si el mismo autor tiene varios trabajos publicados en el mismo año, se utilizará una letra minúscula (a, b, c) inmediatamente después del año de publicación para diferenciarlos.
   
   Referencias de libros
   - González, R. (2010). Introducción a la psicología contemporánea. ULACIT.
   - González, R. y Ramírez, J.L. (2007). La teoría de los valores. Prentice-Hall.
   - Hernández, E.; Rojas, H. y González, R. (1998). Algunos aportes de la psicología al estudio de los valores. Pirámide.
   - Muñoz, A. (2011). Introducción a la física. Nueva Década.
   
   Capítulos de libros editados
   - Arce, J.C. y Gutiérrez, M. (2012). Indicadores financieros y su relación con la economía futura latinoamericana. En: R.J. Porras (Ed.). El rumbo económico de América Latina (pp. 100-121). Nuevo Camino.
   
   Referencias de revistas
   - Mora, H. y Domínguez, L. (2010). La psicología cognoscitiva y su relación con las ciencias del cerebro. Actualidades en Ciencias Cognoscitivas, 14, 330-337.
   
   En el caso en que la revista esté registrada con un número de DOI:
   - Campos, A. y Arce, J. (2011). Los sistemas de acreditación universitaria en Centroamérica. Calidad en Educación Superior, 3 (3), 11-22. http://doi.org/12.2075/0257-7644.23.1.221.
   
   En el caso en que la revista esté referenciada en un sitio web:
   - Mota de Cabrera, C. (2006). El rol de la escritura dentro del currículo de la enseñanza y aprendizaje del inglés como segunda lengua (esl/efl): Una perspectiva histórica. Acción Pedagógica, 15(1), 56-63.  http://www.saber.ula.ve/accionpe
   
   Referencias de artículos de periódico
   - García, M. (3 de junio de 2009). "Consecuencias de los tratados de libre comercio en Centroamérica". La Prensa Libre, p. 14.
   - Castro, E. (25 de mayo de 2011). El pulso de la economía actual latinoamericana. La Nación, pp. 15A, 17A.
   - Bonet, E. (2 de febrero de 2011). Miles de personas oran en la plaza Tahrir de El Cairo. El Tiempo. http://www.eltiempo.com/
   
   Referencias de tesis
   Alfaro, J. (2009). Producción de software y capacitación industrial. (Tesis de Licenciatura no publicada). ULACIT.
   Chavarría, G. (2008). Aplicación de la resolución de conflictos al ámbito laboral. (Tesis de Maestría no publicada). Universidad Nacional de Costa Rica.
   
   Referencias de páginas web
   - Instituto Nacional de Seguros (2011). Normas de salud ocupacional para las empresas privadas. http://www.ins.go.cr/normas.html
   
   Referencias de WIKIPEDIA
   - Nombre del artículo. (Sin fecha). En Wikipedia. http://xxx.xxxxxxxxxx.xx/xxxx/xxx
   
   Referencias de un blog
   - PZ Myers. (22 de enero de 2007). The unfortunate prerequisites and consequences of partutioning your mind [Mensaje en un blog]. http://science-blogs.com/pharyngula/2007/01/the_unfortunate_prerequisites.php

Referencias de datos científicos

Sin importar los diferentes formatos en que se registre la actividad científica (bases de datos planas, jerárquicas, relacionales, XML, etc.), se debe garantizar la interoperabilidad y facilitar la reutilización de los datos. Esos conjuntos de datos (datasets) son esencialmente dinámicos (a diferencia de los documentos) y es necesario garantizar que la práctica de citación incorpore el versionado de los datos, es decir, poder mantener la historia de cambios y agregados al conjunto de datos original.

La correcta referencia de estos recursos debe hacerse de la siguiente manera:

Apellidos, Iniciales nombre autor (Año de publicación). Título del dataset en cursiva [Dataset]. Versión (fecha en que se consultó). DOI o URL del recurso

Para otro tipo de referencias, consultar el Manual de Normas APA, 7ma. Edición en https://normasapa.pro/descargas/