Análisis Retrospectivo de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje en las Clases de Resolución de Problemas de Química General, por un Sistema de Monitoreo Continuo de Destrezas y Actitudes

J. M. Schveigkardt; C. S. Puccetti; J. C. Noseda

doi:10.14409/fabicib.v8i1.739

Análisis Retrospectivo de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje en las Clases de Resolución de Problemas de Química General, por un Sistema de Monitoreo Continuo de Destrezas y Actitudes

Autores/as

J. M. Schveigkardt
C. S. Puccetti
J. C. Noseda

DOI:

https://doi.org/10.14409/fabicib.v8i1.739

Palabras clave:

detrezas, actitudes, monitoreo, estrategias

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Publicado

2005-12-09

Cómo citar

Schveigkardt, J. M., Puccetti, C. S., & Noseda, J. C. (2005). Análisis Retrospectivo de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje en las Clases de Resolución de Problemas de Química General, por un Sistema de Monitoreo Continuo de Destrezas y Actitudes. FABICIB, 8(1), 107–115. https://doi.org/10.14409/fabicib.v8i1.739