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Evolución histórico–filosófica del pensamiento científico. Su aporte a la enseñanza de las ciencias experimentales

Autores/as

  • Ana Patricia Fabro

DOI:

https://doi.org/10.14409/au.v1i14.4121

Palabras clave:

reflexión, enseñanza, ciencias experimentales

Descargas

  • Resumen
  • Texto Completo

Publicado

2012-04-28

Número

Núm. 14 (2012): Aula Universitaria

Sección

Artículos

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