Saberes docentes y procesos de construcción curricular en el Nivel Primario

Autores/as

Analía E. Massera
Susana B. Mazover
Elda M. Menvielle

DOI:

https://doi.org/10.14409/au.v0i16.5000

Palabras clave:

currículum, formación docente, construcción curricular, saberes docentes, sujeto

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Publicado

2015-11-01

Número

Núm. 16 (2014): Aula Universitaria

Sección

Artículos