La enseñanza y el pasado–presente–futuro de las sociedades: diálogos sobre política, utopía y formación de profesores de Historia

  • Caroline Pacievitch
  • Luis Fernando Cerri
Palabras clave: Formación de profesores de Historia, política, utopías, didáctica de la Historia
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Publicado
2015-05-15
Cómo citar
Pacievitch, C., & Cerri, L. F. (2015). La enseñanza y el pasado–presente–futuro de las sociedades: diálogos sobre política, utopía y formación de profesores de Historia. Clío & Asociados. La Historia Enseñada. ISSN: 2362-3063, (18/19), 268-293. https://doi.org/10.14409/cya.v0i18/19.4751