Herrera, M. y Pertuz, C. (2016). Educación y políticas de la memoria en América Latina. Por una pedagogía más allá del paradigma del sujeto víctima.

Diego Hernán Arias Gómez

doi:10.14409/cya.v0i26.7293

Herrera, M. y Pertuz, C. (2016). Educación y políticas de la memoria en América Latina. Por una pedagogía más allá del paradigma del sujeto víctima.

Autores/as

Diego Hernán Arias Gómez Universidad Distrital Francisco José de Caldas

DOI:

https://doi.org/10.14409/cya.v0i26.7293

Resumen

Descargas

Publicado

2018-06-30

Cómo citar

Arias Gómez, D. H. (2018). Herrera, M. y Pertuz, C. (2016). Educación y políticas de la memoria en América Latina. Por una pedagogía más allá del paradigma del sujeto víctima. Clío & Asociados. La Historia enseñada, (26), 155–157. https://doi.org/10.14409/cya.v0i26.7293