Reflexiones en torno a las prácticas integrales en la Universidad de la República

Autores/as

  • Humberto Tommasino Universidad de la República
  • Felipe Stevenazzi Universidad de la República

DOI:

https://doi.org/10.14409/extension.v1i6.6320

Resumen

El presente artículo se propone dialogar a partir de un conjunto de reflexiones que nos surgen luego del proceso de transformación de la Universidad de la República, Uruguay, en el marco de su Segunda Reforma, que tiene como uno de sus pilares la generación de prácticas integrales, encontrando en la extensión universitaria uno de sus motores. Se entiende la integralidad como la articulación de las funciones universitarias (enseñanza, extensión e investigación), interdisciplina y
diálogo de saberes (científicos y populares). Se procurará abordar el proceso de resignificación de la extensión y el desafío de la integralidad y cómo esto puede enriquecer la formación universitaria y aportar a la transformación de lo que implica
hacer universidad.

Biografía del autor/a

Humberto Tommasino, Universidad de la República

Docente investigador

Felipe Stevenazzi, Universidad de la República

Docente investigador

Publicado

2017-03-08

Cómo citar

Tommasino, H., & Stevenazzi, F. (2017). Reflexiones en torno a las prácticas integrales en la Universidad de la República. +E: Revista De Extensión Universitaria, 6(6), 120–129. https://doi.org/10.14409/extension.v1i6.6320

Número

Sección

Desafíos de gestión