Abordaje didáctico del error en la evaluación de los aprendizajes: un estudio de caso / Didactic approach to error in the evaluation of learning: a case study

Autores/as

  • Ana Sosa Pereira

DOI:

https://doi.org/10.14409/fabicib.v24i0.10767

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Publicado

2021-10-24

Cómo citar

Sosa Pereira, A. (2021). Abordaje didáctico del error en la evaluación de los aprendizajes: un estudio de caso / Didactic approach to error in the evaluation of learning: a case study. FABICIB, 24. https://doi.org/10.14409/fabicib.v24i0.10767

Número

Vol. 24 (2020): FABICIB

Sección

RESCISIONES DE TESIS