Docencia: experiencias innovadoras :Estrategias, recursos didácticos y prácticas de enseñanza en la sociedad del conocimiento. Reflexiones sobre la educación como práctica ético–política

Autores/as

  • Mariela del Carmen Fogar

DOI:

https://doi.org/10.14409/ie.v1i5.3939

Palabras clave:

estrategias didácticas, sociedad del conocimiento supuestos epistemológicos, educación, poder

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Publicado

2011-04-22

Cómo citar

Fogar, M. del C. (2011). Docencia: experiencias innovadoras :Estrategias, recursos didácticos y prácticas de enseñanza en la sociedad del conocimiento. Reflexiones sobre la educación como práctica ético–política. Itinerarios Educativos, 1(5), 83–96. https://doi.org/10.14409/ie.v1i5.3939

Número

Núm. 5 (2011): Itinerarios Educativos

Sección

Artículos // Articles

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