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Revista Itinerarios Educativos. Convocatoria a autores/as

2022-12-15

Hasta el  20 de Febrero de 2025  estará abierta la convocatoria de artículos para ser publicados en  los   N°22 (primer semestre 2025) y 23 (segundo semestre 2025) de la revista “Itinerarios Educativos”, perteneciente al Instituto de Desarrollo e Investigación para la Formación Docente (INDI) de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la UNL.

Se aceptarán trabajos de temática libre, dentro del área de la educación. La revista cuenta con las siguientes secciones: Investigación: informes parciales y finales de proyectos, tesis de grado y posgrado. Experiencias y proyectos: prácticas innovadoras y desarrollo de programas y proyectos institucionales o de extensión. Ensayos: análisis de temáticas o problemáticas específicas. Entrevistas: a un referente de la temática específica de cada número. Reseñas bibliográficas: de no más de tres años de antigüedad.

Los artículos deberán ser inéditos, y serán sometidos a arbitraje antes de ser aceptados para su publicación. Por consultas y envío de trabajos contactarse a revistadelindi@fhuc.unl.edu.ar o mediante OJS en el sitio web.

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Núm. 21 (2024): Itinerarios Educativos Nro 21
Autor: Analía Sagardoy  Nombre de la Obra:" Artefactos, bestias hombres y mujeres" Técnica: Personal  Medidas: 40 x 40 cm Año de realización: 2022

Itinerarios Educativos

 

Publicación semestral del Instituto de Desarrollo e Investigación para la Formación Docente (INDI)

 

Imagen de tapa: Artefactos, bestias hombres y mujeres, Analía Sagardoy (2022). Técnica: Personal.  Medidas: 40 x 40 cm

Publicado: 2024-12-26

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