Resignificar las recetas. Apuntes para un debate sobre la formación docente en Lengua y Literatura

Autores/as

  • Facundo Nieto

DOI:

https://doi.org/10.14409/ie.v1i6.4236

Palabras clave:

formación docente, didáctica de la lengua y la literatura, reglas de acción, receta didáctica

Publicado

2014-08-01

Cómo citar

Nieto, F. (2014). Resignificar las recetas. Apuntes para un debate sobre la formación docente en Lengua y Literatura. Itinerarios Educativos, 1(6), 158–171. https://doi.org/10.14409/ie.v1i6.4236

Número

Sección

Artículos // Articles