Desafíos de la enseñanza en la escuela secundaria: algunas reflexiones didácticas
DOI:
https://doi.org/10.14409/ie.v0i10.7210Keywords:
escuela secundaria · enseñanza · composiciones escolares · didácticaAbstract
Este trabajo describe y analiza algunas
transformaciones actuales de la escuela secundaria y
su impacto en la enseñanza. Para ello articula aportes
de la experiencia docente en ese nivel, de la formación
de profesores y de la investigación. En estos espacios
se fue formando una red de autores y perspectivas
para comprender lo que acontece en las instituciones
y sostener la pregunta por el lugar de la enseñanza en
el tiempo presente.
El escrito está organizado en tres partes. En primer
lugar, se expone una breve descripción histórica del
nivel secundario en Argentina. En segundo lugar, se
presenta el término «composiciones escolares» y se
enuncian desafíos actuales de la enseñanza secundaria.
Por último, se recuperan aspectos relevantes de
la propuesta de J. Dewey que permiten pensar la enseñanza
en los escenarios actuales.
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