Desarrollo Territorial, Ciudadanía y Escuelas Rurales: una Reflexión para el Caso Uruguayo
DOI:
https://doi.org/10.14409/pampa.v1i1.3123Palabras clave:
desarrollo territorial, ciudadanía, capital social, escuela ruralDescargas
Publicado
2005-03-25
Cómo citar
Riella, A., & Vitelli, R. (2005). Desarrollo Territorial, Ciudadanía y Escuelas Rurales: una Reflexión para el Caso Uruguayo. Pampa, 1(1), 131–146. https://doi.org/10.14409/pampa.v1i1.3123
Número
Sección
Artículos