Os portais de transparência municipais e sua potencialidade para o aprimoramento da democracia administrativa a partir do direito social de Gurvitch: análise concreta da possibilidade de maior fiscalização dos atos da administração pública

Autores/as

  • Luiz Felipe Nunes Universidade de Santa Cruz do Sul
  • Ricardo Hermany Universidade de Santa Cruz do Sul

DOI:

https://doi.org/10.14409/rr.v2i2.5170

Palabras clave:

democracia administrativa, participação, acesso à informação, transparência, Administração Pública

Biografía del autor/a

Luiz Felipe Nunes, Universidade de Santa Cruz do Sul

Doutorando e bolsista CAPES/PROSUP do Programa de Pós-graduação stricto sensu em Políticas Públicas da Universidade de Santa Cruz do Sul – UNISC (Santa Cruz do Sul-RS, Brasil), sob orientação do profº Pós-Doutor Ricardo Hermany. Mestre em Direito pela UNISC. Pós-Graduado lato sensu em Direito Civil pelo Instituto Meridional de Educação – IMED. Integrante do Centro Integrado de Estudos e Pesquisas em Políticas Públicas (CIEPPP). Advogado.

Ricardo Hermany, Universidade de Santa Cruz do Sul

Professor universitário na Graduação e no Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Direito da Universidade de Santa Cruz do Sul – UNISC (Santa Cruz do Sul-RS, Brasil). Doutor em Direito pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos, com doutorado sanduíche pela Universidade de Lisboa. Mestre em Direito pela Universidade de Santa Cruz do Sul. Graduado em Ciências Jurídicas e Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Possui Pós-doutorado pela Universidade de Lisboa.

Publicado

2015-12-16

Cómo citar

NUNES, L. F.; HERMANY, R. Os portais de transparência municipais e sua potencialidade para o aprimoramento da democracia administrativa a partir do direito social de Gurvitch: análise concreta da possibilidade de maior fiscalização dos atos da administração pública. Revista Eurolatinoamericana de Derecho Administrativo, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 177–196, 2015. DOI: 10.14409/rr.v2i2.5170. Disponível em: https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Redoeda/article/view/5170. Acesso em: 18 nov. 2024.

Número

Sección

Artículos