La formación de asistentes sociales en la década del 40 a partir de la trayectoria del Dr. Emilio Sánchez Rizza
DOI:
https://doi.org/10.14409/pc.2025.1.e0065Palabras clave:
Trabajo Social, Formación profesional, Educación superior, Iglesia Católica, TrayectoriaResumen
En el presente trabajo se examina la trayectoria del Dr. Emilio Sánchez Rizza con el objetivo de aportar a los análisis e interpretaciones de la configuración del Trabajo Social en la provincia de Santa Fe. Su amplia trayectoria académica, científica y en la función pública ocupando diferentes cargos, otorga relevancia a su figura como agente central en la formación técnico-burocrática del Estado santafesino y en el proceso de profesionalización del Servicio Social durante la década del 40. A partir de esta exposición, se busca examinar su influencia y reconstruir los vínculos con agentes pertenecientes a diferentes campos (político, religioso, académico) que participaron en el proceso de profesionalización del Servicio Social. A tal fin, se identifican publicaciones de Sánchez Rizza, y fuentes correspondientes a este período histórico como revistas, boletines de organismos públicos y periódicos de la época entre otras.
Referencias
Altamirano, C. (2004). 2. Entre el naturalismo y la psicología: el comienzo de la "ciencia social" en la Argentina. En F. Neiburg , & M. Plotkin, Intelectuales y expertos: la constitución del conociemitno social en Argentina (págs. 31-65). Buenos Aires: Paidós.
Bacolla , N., & Caravaca, J. (2017). Circulación de ideas en torno a los saberes de Estado. Estudios Sociales del Estado, 3(5), 1-11.
Bacolla , N., & Mauro, D. (2019). Representaciones en pugna: la Reforma Universitaria en el siglo XX. Avances del Cesor, V.XVI(20), 77-85. http://web2.rosario-conicet.gov.ar/ojs/index.php/AvancesCesor/index
Bacolla, N. (2017). A propósito de Rafael Bielsa. Semblanza para una historia de la Ciencia Política en Argentina en los inicios del siglo XX. Araucaria. Revista Iberoamericana de Filosofía, Política y Humanidades, 19(38), 545-573. https://doi.org/10.12795/araucaria.2017.i38.24
Bacolla, N. (2018). Reformismo, elites y “cuestión universitaria”: la creación de la Universidad Nacional del Litoral. En N. Bacolla, & I. Martínez , Universidad, élites y política. De las reformas borbónicas al reformismo de 1918 (págs. 231-264). Rosario: HyA ediciones.
Bacolla, N. (2022). Capítulo 3. Redes transnacionales académicas en la Santa Fe de entre guerras , Espacios de sociabilidad intelectual, diplomacia cultural y exilios. En S. Fernández, O. Sedrán, & R. Man, Santa Fe en el escenario de la entreguerra : conflicto, solidaridades y tendencias (págs. 51-73). Rosario: ISHIR - Instituto de Investigaciones Socio Historicas Regionales del CONICET.
Bacolla, N., & Parera, C. (2020). Agencias estatles, espacios académicos y expertos. Obras y políticas públicas de salud en la década de 1930 en la provincia de Santa Fe. Coordenadas.Revista de Historia local y regional, 7(2), 190-212.
Bendicente, F. (1946). El Semianrio en la Escuela de Servicio Social. Revista de Servicio Social, I(2), 14-17.
Bekerman, F. (2023). 4. Las capacidades de investigación de las ciencias sociales en Argentina. En J. Piovani, D. Baranger, & F. Beigel, Las ciencias sociales en la Argentina contemporánea (págs. 105-133). Santa Fe/Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina: UNL/FLACSO. file:///C:/Users/Usuario/Documents/Gustavo/Doctorado_2022_1/Tesis%202022/Bibliograf%C3%ACa/Organizaci%C3%B3n%20bibliogr%C3%A1fica/Universidad_Contexto/Beigel_Universidad/CienciasSociales_AApdf.pdf
Britos, G. (2000). Asistencia social en Rosario. Historia de su formación profesional. Rosario: UNR Editora.
Bourdieu, P., & Christin Rosine. (2015). La construcción del mecado. El campo administrativo. El campo administrativo y la producción de la "política de vivienda". Sudamérica Nº 4, 34-77.
Buchbinder, P. (2005). Historias de la Universidades Argentinas. Buenos Aires: Sudamericana.
De Marco (h), M. Á. (2007). Estado, Universidad y política en la modernización argentina, 1927-1930. El aporte de lo regional al proceso nacional. Temaas de histtoria Argentina y Americana(XI), 49-80.
Di Liscia, M. S., & Soprano, G. (2017). Burocracias estatales : problemas, enfoques y estudios de caso en la Argentina (entre fines del siglo XIX y XX). Rosario: Prohistoria Ediciones.
Di Stefano, R. (2011). El pacto laico argentino (1880-1920). PolHis(8), 80-89. https://historiapolitica.com/datos/boletin/polhis8_DiSTEFANO.pdf
Figueroa Román, M. (1946). Planificación y sociografía . Tucumán: Instituto de Sociografía, Colegio Libre de Estudios Superiores.
González Bollo, H. (1999). Ciencias sociales y sociografía estatal. Tras elestudio de la familia obrera porteña 1899-1932, Año IX, Nº 16. Estudios Sociales, Revista Universitaria semestral, 19-39.
González Bollo, H. (mayo de 2007). La estadística pública y la expansión del Estado Argentino: una historia social y política de una burocracia especializada, 1869-1947. Tesis de Doctorado. Programa de Posgrado en Historia Argentina y Contemporánea. Universidad Torcuato Di Tella. Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina. Retrieved 8 de octubre de 2022, from https://www.academia.edu/16455861/La_estad%C3%ADstica_p%C3%BAblica_y_la_expansi%C3%B3n_del_estado_argentino_una_historia_social_y_pol%C3%ADtica_de_una_burocracia_especializada_1869_1947
González Bollo, H. (6-7 de noviemre de 2008). José Francisco Figuerola: de funcionario del estado interventor conservador a experto de la coalición peronista (1930-44). Programa Buenos Aires de HIstoria Política SIglo XX. Mar del Plata, Buenos Aires, Argentina: Universidad Nacional de Mar del Plata. Retrieved 10 de octubre de 2022, from https://historiapolitica.com/datos/biblioteca/gbollo2.pdf
González Bollo, H., & Lazarte, L. (2019). La sociografía en la Argentina, una grilla estatal y académica de cuantificación y planificación social (1913-1963). XIII Jornadas de Sociología. Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Buenos Aires. https://www.aacademica.org/000-023/701
Krotsch, P. (2009). Educación superior y refrmas comparadas. Bernal: Universidad Nacional de Quilmes.
Laclau, E. (2008). La razón populista. Buenos Aires: Fondeo de Cultura Económica.
Laclau, E., & Mouffe, C. (2011). Hegemonía y estrategia socialista. Hacia la radicalización de la democracia. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica.
Macor, D., & Bacolla, N. (2008-2009). Modelos en juego en la Argentina pre-peronista. La reorganización del Estado provincial santafesino a comienzos de la década de 1940. Travesía(10-11), 243-268.
Mentz, R., & Yohai, V. J. (1991). Sobre la historia de la enseñanza de la estadística en las universidades argentinas. Estadística Española, 33(128), 533-558.
Morresi, S., & Vomaro, G. (2011). Saber lo que se hace: expertos y política en Argentina. Buenos Aires: Prometeo Libros.
Mouffe, C. (2011). En torno a lo político. Buenos Aires : Fondo de Cultura Económica.
Neiburg, F., & Plotkin, M. (2004). 1. Intelectuales y expertos. Hacia una sociología histórica de la producción del conocimiento sobre la sociedad en la Argentina. En F. Neiburg, & M. Plotkin, Intelectuales y expertos. La constitución del conociemiento social en la Argentina (págs. 15-30). Buenos Aires: Paidós.
Pereyra , D. (mayo-agosto de 2020). Tres perfiles de funcionarios estadísticos del Estado argentino bajo el peronismo clásico (1944-1955). Quinto Sol, 24(2), 1-21. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.19137/qs.v24i2.3795
Retamozo Benítez, M. (2009). Lo político y la política: los sujetos políticos, conformación y disputa por el orden social. Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales, 69-91.
Revista de la Escuela de Servicio Social. (1946). Cursillo de Introducción a la Sociología, 41-53.
Rinesi, E. (2011). Política y tragedia. Hamlet, entre Maquiavelo y Hobbes. Buenos Aires: Colihue.
Rinesi, E. (2013). Muñecas rusas: tres lecciones sobre la república, el pueblo y la necesaria falla de todas las cosas. Buenos Aires: Las Cuarenta .
Rinesi, E., Vommaro, G., & Muraca, M. (2008). Si éste no es el pueblo: hegemonía, populismo y democracia en Argentina. Buenos Aires: IEC. Federación de docente Universitarios.
Rubinzal, M. (2014). Historia de la Escuela de Servicio Social de Santa Fe (1943-2013). Ediciones UNL.
Scarciófolo, S., Menéndez, G., Iucci, C., Matozo, E., Morzán , M., & García, M. (2015). Extensión Universitaria. Desde sus orígenes en la Universidad Nacional del Litoral. Libro I. Santa Fe: Universidad Nacional del Litoral.
Suásnabar. (2011). Pedagogos críticos, expertos en educación, tecno-políticos, o qué? A propósito de las relaciones entre Estado, políticas educativas e intelectuales de la educación en los últimos 50 años. Jornadas académicas, Programa Interuniversitario de Historia política. Retrieved 09 de 11 de 2022, from https://historiapolitica.com/datos/biblioteca/expertos_suasnabar.pdf
Tenti, M. M. (2014). La planificación regional en PrimerCongreso de Planificación Regional Integral del Noroeste Argentino (PINOA). En A. Tasso, Academia de Ciencias y AArtes de Santiago del estero. Publicación Homenaje Ing. Dr. Néstor René Ledesma. (págs. 105-127). Santiago del Estero: Lucrecia Editorial.
Vallejos, I. (2023). La investigación en Servicio Social. Demandas estatales y formación profesional en Santa Fe, en la década del ’40. Eje 7. Trabajo Social y ejercicio profesional: Debates contemporáneos y producción de conocimiento. La profesión en clave latinoamericana. La Plata.
Vallejos, I., & Chechele, M. (2019). Formar personal idóneo para asistir: tendencias en la Escuela de Servicio Social, Santa Fe en los años ´40. En F. d. Social (Ed.), XI Jornadas de Investigación, Docencia, Extensión y Ejercicio Profesional: "Disputas por el Estado, la democracia y las políticas públicas. Concentración de la riqueza y poder popular", (págs. 1-7). La Plata. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/95307
Vallejos, O. (2010). La construcción de una universidad de tipo "nuevo": tradiciones de investigación en la UNiversidad Nacional del Litoral hacia los años 30. En C. Prego, & O. Vallejos, La construcción de la ciencia académica: instituciones, procesos y actores en la universidad argentina del siglo XX (págs. 105-131). Buenos Aires: Biblos.
Vasilachis de Gialdino, I. (1992). Métodos cualitativos I. Los problemas teóricos-epistemológicos. Buenos Aires : Centro Editor de América Latina S.A.
Zimmermann, E. (enero-marzo de 1992). Los intelectuales, las ciencias sociales y el reformismo liberal: Argentina , 1890-1916. Desarrollo Económico, 31(124), 545-564.
Zimmermann, E. (2015). Circulación de saberes jurídicos: el derecho administrativo y el estado en la Argentina, 1880-1930. 1-25. Obtenido de file:///C:/Users/Usuario/Downloads/Circulacion_de_saberes_juridicos_el_dere.pdf
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Gustavo Papili

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.







