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Núm. 23 (2022): Aula Universitaria

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Revista del Gabinete Pedagógico de la Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas de la Universidad Nacional del Litoral

Publicado: 2022-12-01

Editorial

La comunicación de las diversas formas de enseñar y aprender en la universidad, en los nuevos escenarios

Marcela Manuale
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Reflexiones teóricas o metodológicas

Las transformaciones del cuerpo a lo largo de la historia y su influencia en el campo de la educación física

Mariano Adorni

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Dirección de trabajos de grado y posgrado: Aportes vivenciales y reflexiones ad hoc

Alberto D'Ottavio, María E. D'Ottavio

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Experiencias pedagógicas

Biotecnología en casa: experiencia áulica con los estudiantes de primer año durante la pandemia del covid-19

Fernando Livio Corzo, Jusmeidy Zambrano, Susana Popich

e0028
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Impulsando competencias investigativas con “Coloquios dialógicos” en la enseñanza de la estadística aplicada

María Florencia Walz

e0029
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El ABP: una experiencia metodológica en la Práctica Profesional de la Licenciatura en Nutrición en la Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas-Universidad Nacional del Litoral (FBCB-UNL)

Jorgelina Olivera, Adelina Celeghin, Sandra Ravelli

e0030
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Investigaciones educativas

Percepciones del profesorado universitario respecto al alumnado con discapacidad

Laura Lozano Santos, Isabel R, Rodríguez-Ortiz

e0027
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El plan de estudios en Ciencias de la Información. Ajustes y desacuerdos

Aníbal Roque Bar, Juan Pablo Díaz

e0026
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