Representações e Usos Sociais da História no Ensino

Artículos más leídos del mismo autor/a

• Caroline Pacievitch, Luis Fernando Cerri, La enseñanza y el pasado–presente–futuro de las sociedades: diálogos sobre política, utopía y formación de profesores de Historia , Clío & Asociados. La historia enseñada: Núm. 18/19 (2014): Clío & Asociados. La historia enseñada
• Luis Fernando Cerri, Mariela Coudannes, Jóvenes y Sujetos de la Historia , Clío & Asociados. La historia enseñada: Núm. 14 (2010): Clío & Asociados. La historia enseñada
• Angela Ribeiro Ferreira, Caroline Pacievitch, Luis Fernando Cerri, Identidad y Decisiones Políticas de Jóvenes Brasileños, Argentinos y Uruguayos , Clío & Asociados. La historia enseñada: Núm. 14 (2010): Clío & Asociados. La historia enseñada
• Ruhama Ariella Sabião Batista, Luis Fernando Cerri, Concepciones de enseñanza de la historia y formación docente en el programa de Becas de Iniciación a la Docencia (PIBID Historia). Paraná, Brasil (2011-2017) , Clío & Asociados. La historia enseñada: Núm. 30 (2020): Clío & Asociados. La historia enseñada