Dossier: La Formación de Profesores de Historia en Debate: La formación del profesor de Historia en la Universidad Nacional de La Plata Gonzalo de Amézola

Autores/as

  • Gonzalo de Amézola

DOI:

https://doi.org/10.14409/cya.v1i15.1700

Palabras clave:

Formación disciplinar, correlación de estudios, didácticas específicas, talleres de enseñanza

Referencias

Publicado

2011-02-17

Cómo citar

Dossier: La Formación de Profesores de Historia en Debate: La formación del profesor de Historia en la Universidad Nacional de La Plata Gonzalo de Amézola. (2011). Clío & Asociados. La Historia enseñada, 1(15), 178-195. https://doi.org/10.14409/cya.v1i15.1700

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